Resultados da busca por Autor

81

Conceitualização do conceito de campo elétrico de estudantes de Ensino Superior em Unidades de Ensino Potencialmente Significativas sobre eletrostática

por Pantoja,Glauco Cohen

Publicado em 2020

Outros Autores: “...Moreira,Marco Antonio...”
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Artigo

82

Relato de uma experiência didática : ensinar física com os projetos didáticos na EJA, estudo de um caso

por Espíndola, Karen

Publicado em 2006

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Artigo de conferência

83

Atualização da pesquisa em resolução de problemas : informações relevantes para o ensino de física

por Costa, Sayonara Salvador Cabral da

Publicado em 2006

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Artigo de conferência

84

A experiência da dupla fenda abordada no ensino médio

por Chiarelli, Rogério Avila

Publicado em 2006

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Artigo de conferência

85

Uma alternativa para o ensino da dinâmica a partir da resolução quantitativa de problemas na perspectiva dos campos conceituais

por Facchinello, Carla Simone

Publicado em 2006

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Artigo de conferência

86

A avaliação da aprendizagem significativa : um exemplo com a disciplina embriologia

por Lemos, Evelyse dos Santos

Publicado em 2006

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Artigo de conferência

87

Os contratos de seguro e a proteção do consumidor turista

por Carlini, Angélica

Publicado em 2013

Outros Autores: “...Moreira, Marco Aurélio Mello...”
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Artigo

88

A resolução de problemas como um tipo especial de aprendizagem significativa

por Costa, Sayonara Salvador Cabral da

Publicado em 2001

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Artigo

89

Atualização do currículo de Física na escola de nível médio: um estudo dessa problemática na perspectiva de uma experiência em sala de aula e da formação inicial de professores...

por Ostermann, Fernanda

Publicado em 2001

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Artigo

90

Modelos mentales, modelos conceptuales y modelización

por Greca, Ileana Maria Rosa

Publicado em 1998

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Artigo

91

O ensino de Física na formação de professores de 1ª a 4ª séries do 1º grau: entrevistas com docentes

por Ostermann, Fernanda

Publicado em 1990

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92

Potentially meaningful teaching units on electromagnetic induction: a study on higher education students’ conceptualization

por Pantoja, Glauco Cohen Ferreira

Publicado em 2021

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Artigo

93

A Avaliação da aprendizagem significativa em Biologia: um exemplo com a disciplina Embriologia

por Lemos, Evelyse dos Santos

Publicado em 2011

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Artigo

94

A epistemologia de Fleck: uma contribuição ao debate sobre a natureza da ciência

por Massoni, Neusa Teresinha

Publicado em 2015

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Artigo

95

The epistemological view of Timothy Lenoir: the cultural production of the scientific Disciplines

por Massoni, Neusa Teresinha

Publicado em 2017

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Artigo

96

O problema da linguagem e o ensino da mecânica quântica no nível médio

por Paulo,Iramaia Jorge Cabral de

Publicado em 2011

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Artigo

97

Uma análise cruzada de três estudos de caso com professores de física: a influência de concepções sobre a natureza da ciência nas práticas didáticas

por Massoni,Neusa Teresinha

Publicado em 2014

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Artigo

98

Física Moderna e Contemporânea no primeiro ano do Ensino Médio: Laser de Rubi um exemplo de Unidade de Ensino Potencialmente Significativa

por Schittler, Daniela

Publicado em 2016

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99

Um estudo exploratório para avaliar a dificuldade de problemas em ensino de física utilizando a teoria da carga cognitiva com o auxílio de uma hipermídia

por Medeiros de Oliveira, Angelo Mozart

Publicado em 2016

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100

Mapas mentais em temáticas da astronomia: percepções e implicações para o ensino.

por Debom, Camila Riegel

Publicado em 2016

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