Resultados da busca por Autor

1

How the use of the International Classification of Functioning, Disability and Health for Children and Youth changed the Individualized Education Programs in Portugal

por Silveira-Maia, Mónica

Publicado em 2016

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2

The use of the international classification of functioning, disability and health in an interactive perspective: the assessment and intervention of students’ additional support nee...

por Silveira-Maia, Mónica

Publicado em 2018

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3

Dimensões ambientais e produtos e tecnologias influentes na participação e inclusão de alunos com incapacidade

por Silveira-Maia, Mónica

Publicado em 2017

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4

Participation in Leisure Activities as an Indicator of Inclusion: A Comparison between Children with and without Disabilities in Portugal

por Silveira-Maia, Mónica

Publicado em 2019

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5

Actividades creativas en la discapacidad mental

por Silveira Maia, Mónica

Publicado em 2006

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6

The Use of the International Classification of Functioning, Disability and Health (ICF) Framework on Educational Planning: Promoting an Environmental Approach

por Silveira-Maia, Mónica

Publicado em 2012

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7

INTERAÇÃO DE CRIANÇAS COM MULTIDEFICIÊNCIA

por Santos, Filipa

Publicado em 2016

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8

Translation, Adaptation and Validation of the Portuguese Version of Children’s Assessment of Participation and Enjoyment / Preferences for Activities of Children (CAPE / PAC)

por Sanches-Ferreira, Manuela

Publicado em 2022

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9

Linking the Carolina Curriculum for Preschoolers with Special Needs to the ICF-CY

por Castro, Susana

Publicado em 2013

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10

A participação de mães surdas na vida escolar dos filhos ouvintes

por Barbosa, Susana

Publicado em 2023

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11

The use of the ICF-CY for describing dynamic functioning profiles: outcomes of a teacher training programme applied in Portugal

por Sanches-Ferreira, Manuela

Publicado em 2017

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12

How individualised are the Individualised Education Programmes (IEPs): an analysis of the contents and quality of the IEPs goals

por Sanches-Ferreira, Manuela

Publicado em 2013

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13

A Model for trainning parents and teachers of children with special needs

por Sanches-Ferreira, Manuela

Publicado em 2016

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14

Portuguese Parents' Perceptions of Transdisciplinary Play-based Assessment

por Sanches-Ferreira, Manuela

Publicado em 2015

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15

Conditions for Implementing the ICF-CY in Education: The Experience in Portugal

por Sanches-Ferreira, Manuela

Publicado em 2018

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16

Evaluating implementation of the International Classification of Functioning, Disability and Health in Portugal's special education law

por Sanches-Ferreira, Manuela

Publicado em 2014

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17

Qualitative evaluation of an intervention programme fostering students’ social participation implemented by Greek and Portuguese elementary school teachers

por Toulia, Anastasia

Publicado em 2022

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18

A participação de mães surdas na vida escolar dos filhos ouvintes

por Barbosa, Susana

Publicado em 2023

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19

Portugal's special education law: implementing the International Classification of Functioning, Disability and Health in policy and practice

por Sanches-Ferreira, Manuela

Publicado em 2013

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20

A avaliação das necessidades de apoio no desenvolvimento de planos individuais de transição

por Santos, Miguel

Publicado em 2016

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