Detalhes bibliográficos
| Autor(a) principal: |
Gomes, Cândido Alberto da Costa |
| Data de Publicação: |
2020 |
| Tipo de documento: |
Artigo
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| Idioma: |
por |
| Título da fonte: |
Ensaio (Rio de Janeiro. Online) |
| Texto Completo: |
https://revistas.cesgranrio.org.br/index.php/ensaio/article/view/2958
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Resumo: |
Este trabalho reformula e atualiza artigo anterior, publicado por esta Revista, buscando captar a complexidade dos sistemas educacionais em seus diversos componentes. As pesquisas e ensaios foram identificados em várias bases de dados e em busca manual, com foco na Educação Básica, no período de 2016 em diante. Uma vez selecionados e analisados, fundamentaram este texto. O princípio orientador é o direito humano à Educação, pautado pela sua universalidade e igualdade. Com a metáfora da cebola, os resultados formam um percurso do contexto até aos grupos de colegas nas escolas. A proposta é a de uma visão alternativa à do insumo-produto, capaz, segundo a expectativa, de captar mais a complexidade da Educação. Seguem-se a exposição e análise das investigações, privilegiando-se, sempre que adequado, os seus efeitos no êxito do estudante. |