O ensino da estatística nos anos finais do ensino fundamental

• Autor(a) principal: Santos Junior, Guataçara dos
• Data de Publicação: 2015
• Outros Autores: Walichinski, Danieli
• Tipo de documento: Livro
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional da UTFPR (da Universidade Tecnológica Federal do Paraná (RIUT))
• Texto Completo: http://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/1638
• topic: CNPQ::CIENCIAS HUMANAS; Estatística - Estudo e Ensino (Ensino fundamental); Alfabetização matemática; Prática de ensino; Aprendizagem por atividades; Ensino - Metodologia; Statistics - Study and teaching; Numeracy; Student teaching; Active learning; Teaching - Methodology

Resultado de um trabalho de pesquisa do curso de mestrado profissional em Ensino de Ciência e Tecnologia da Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR), esta obra tem como objetivo propiciar ao professor de Matemática dos anos finais do Ensino Fundamental uma sequência de ensino (SE) que contempla conteúdos básicos de Estatística previstos no currículo. Neste livro é apresentado um texto sobre a relevância do ensino da Estatística, bem como questões referentes às competências de letramento, raciocínio e pensamento estatísticos. A elaboração da SE foi pensada considerando os pressupostos da contextualização, sendo estruturada em seis etapas. Optou-se por desenvolver um trabalho com os conteúdos básicos de Estatística por meio de dados reais, coletados com a participação dos alunos, dentro de um contexto para eles significativo. Essa opção se deu em razão de ser possível desenvolver com os alunos situações como: levantamento de hipóteses, comunicação de situações vivenciadas por meio de diferentes gráficos e tabelas, discussão de resultados e compreensão do significado dos resultados obtidos por meio dos cálculos estatísticos. Dessa forma, acredita-se ser possível contribuir para o desenvolvimento das competências estatísticas por parte dos alunos.