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61
Educar para as emoções na escola: experiência de um programa de inteligência emocional no 1.º Ciclo do Ensino Básico
por
Martins
,
Ernesto
Candeias
Publicado em 2021
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Artigo de conferência
62
Designações versus conceções da infância portuguesa nos dicionários e discursos (séc. XIX e parte do XX)
por
Martins
,
Ernesto
Candeias
Publicado em 2021
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Artigo
63
Da fantasia à realidade na história de vida de um indigente com deficiência mental.
por
Martins
,
Ernesto
Candeias
Publicado em 2020
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Artigo
64
The Rambling of Portuguese Childhood between The Shadow of Infringement and Marginalization and The Light of Protection and (Re) Education (19th Century and Part Of The 20th)
por
Martins
,
Ernesto
Candeias
Publicado em 2020
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Artigo
65
Social education in the new spaces and times: the intertwined realities of social and educational intervention
por
Martins
,
Ernesto
Candeias
Publicado em 2021
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Artigo
66
Os espaços socioeducativos da escola e a reconfiguração da pedagogia (educação) social na intervenção escolar
por
Martins
,
Ernesto
Candeias
Publicado em 2021
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Artigo
67
A representação social da ‘Outra Infância’ no contexto de oitocentos e parte de novecentos em Portugal
por
Martins
,
Ernesto
Candeias
Publicado em 2020
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Artigo
68
Alunos do ensino vocacional e profissional do interior de Portugal nos meandros da intervenção social e escolar
por
Martins
,
Ernesto
Candeias
Publicado em 2015
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Artigo
69
Integração intergeracional socioeducativa de um adulto deficiente numa residência portuguesa (estudo de caso)
por
Martins
,
Ernesto
Candeias
Publicado em 2015
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Artigo
70
Inclusão no ensino básico português : intervenção cognitivo comportamental em crianças com deficiência mental
por
Martins
,
Ernesto
Candeias
Publicado em 2017
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Artigo
71
Política de educação inclusiva portuguesa : perceção dos alunos do 10º ano de escolaridade em relação aos seus pares deficientes
por
Martins
,
Ernesto
Candeias
Publicado em 2017
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Artigo
72
As representações das famílias de crianças frequentadoras do 1º ciclo do ensino básico com necessidades educativas especiais
por
Martins
,
Ernesto
Candeias
Publicado em 2014
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Artigo
73
Da experiência numa escola nova à educação com crianças ‘anormais’: Faria de Vasconcelos (1880-1939) no contexto do ensino especial
por
Martins
,
Ernesto
Candeias
Publicado em 2017
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Artigo
74
A educação parental na adaptação das crianças da pré-escolar ao 1.º Ciclo Ensino Básico
por
Martins
,
Ernesto
Candeias
Publicado em 2016
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Artigo
75
Aspetos afetivo-social e comportamento alimentar na vida de idosos num centro de dia (Estudo de caso do discurso social coletivo)
por
Martins
,
Ernesto
Candeias
Publicado em 2014
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Artigo
76
Saberes da memória histórica e histórias de vida do ‘fazer pedagógico’ de professores portugueses antes e depois de 1974 (análise de conteúdo ao discurso coletivo das narrativas)...
por
Martins
,
Ernesto
Candeias
Publicado em 2014
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Artigo
77
Ensino profissional português : constrangimentos historiográficos e pressupostos de relevância no contexto europeu
por
Martins
,
Ernesto
Candeias
Publicado em 2015
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Artigo
78
Animação sociocultural gerontológica com idosos frequentadores de centros de dia na região interior de Portugal
por
Martins
,
Ernesto
Candeias
Publicado em 2017
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Artigo
79
Análise às relações de amizade e habilidades emocionais em turmas de 3.º e 4.º ano do ensino básico (Programa de Inteligência Emocional em escolas da região de C. Branco)
por
Martins
,
Ernesto
Candeias
Publicado em 2013
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Artigo
80
A outra educação da infância sem voz expressa na literatura (séc. XIX-XX)
por
Martins
,
Ernesto
Candeias
Publicado em 2010
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