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1
A perspective on the learning and activity of the mathematics teacher: a point of view derived from Professional Didactics (DP)
por
Alves
,
Francisco
Regis
Vieira
Publicado em 2020
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Artigo
2
IMPLICAÇÕES DA TEORIA DAS REPRESENTAÇÕES SEMIÓTICAS NO ENSINO DO CÁLCULO
por
Alves
,
Francisco
Regis
Vieira
Publicado em 2012
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Artigo
3
Editorial
por
Alves
,
Francisco
Régis
Vieira
Publicado em 2013
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Artigo
4
A Intuição na Sequência FEDATHI: Uma Aplicação no Ensino Médio
por
Alves
,
Francisco
Regis
Vieira
Publicado em 2009
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Artigo
5
FILOSOFIA DA MATEMÁTICA NUM CURSO DE LICENCIATURA: IMPLICAÇÕES PARA A FORMAÇÃO DO PROFESSOR
por
Alves
,
Francisco
Regis
Vieira
Publicado em 2011
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Artigo
6
SEQUÊNCIA GENERALIZADA DE FIBONACCI E RELAÇÕES COM O NÚMERO ÁUREO
por
Alves
,
Francisco
Regis
Vieira
Publicado em 2018
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Artigo
7
The Professional Didactics (PD): implications for teacher education and the teaching of specific disciplines in Brazil
por
Alves
,
Francisco
Regis
Vieira
Publicado em 2020
Acessar documento
Artigo
8
Work and competence of the mathematics teacher: a view from professional didactics
por
Alves
,
Francisco
Regis
Vieira
Publicado em 2019
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Artigo
9
On work and teaching learning: a contribution from the French professional didactics
por
Alves
,
Francisco
Regis
Vieira
Publicado em 2021
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Artigo
10
Didactical engineering for the teaching of complex variable: visualizing the concepts related to the mathematical integration process
por
Alves
,
Francisco
Regis
Vieira
Publicado em 2018
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Artigo
11
The olympic didactical situations (SDOs): teaching mathematical olympiads with support in Geogebra software as a resource in visualization
por
Alves
,
Francisco
Regis
Vieira
Publicado em 2020
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Artigo
12
Engenharia Didática para o Teorema da Função Implícita: análises preliminares e a priori
por
Alves
,
Francisco
Regis
Vieira
Publicado em 2014
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Artigo
13
Categorias intuitivas para o ensino do Cálculo: descrição e implicações para o ensino
por
Alves
,
Francisco
Regis
Vieira
Publicado em 2016
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Artigo
14
A Intuição na Sequência FEDATHI: Uma Aplicação no Ensino Médio
por
Alves
,
Francisco
Regis
Vieira
Publicado em 2009
Acessar documento
Artigo
15
FILOSOFIA DA MATEMÁTICA NUM CURSO DE LICENCIATURA: IMPLICAÇÕES PARA A FORMAÇÃO DO PROFESSOR
por
Alves
,
Francisco
Regis
Vieira
Publicado em 2011
Acessar documento
Artigo
16
IMPLICAÇÕES DA TEORIA DAS REPRESENTAÇÕES SEMIÓTICAS NO ENSINO DO CÁLCULO
por
Alves
,
Francisco
Regis
Vieira
Publicado em 2012
Acessar documento
Artigo
17
Editorial
por
Alves
,
Francisco
Régis
Vieira
Publicado em 2013
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Artigo
18
Ensino do cálculo: uma proposta de exploração na perspectiva do uso dos registros de representação
por
Alves
,
Francisco
Regis
Vieira
Publicado em 2012
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Artigo
19
Reconhecimento de padrões gráficos com o apoio do software Geogebra: os casos da convergência pontual e uniforme
por
Alves
,
Francisco
Regis
Vieira
Publicado em 2013
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Artigo
20
Visualização de integrais impróprias em um parâmetro com o auxílio do Geogebra
por
Alves
,
Francisco
Regis
Vieira
Publicado em 2014
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Artigo
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