EMPATIA E TECNOLOGIAS ASSISTIVAS COMO FORMA DE INCLUS?O DE ESTUDANTES SURDOS: PROPOSTA DE INTERVEN??O PEDAG?GICA NO CURSO T?CNICO EM TELECOMUNICA??ES

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: SILVA, FL?VIO XAVIER DA
Data de Publicação: 2023
Tipo de documento: Dissertação
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional do IFPB
Texto Completo: http://repositorio.ifpb.edu.br/jspui/handle/177683/3511
Resumo: O objetivo deste estudo ? apresentar uma proposta de interven??o pedag?gica para o Curso T?cnico em Telecomunica??es. Atrav?s de uma atividade em grupo, em que ningu?m poder? falar, pretende-se mostrar aos discentes o princ?pio da empatia atrav?s da Educa??o Inclusiva, permitindo que o indiv?duo seja capaz de reconhecer, compreender e respeitar as limita??es dos deficientes auditivos. Objetiva, sobretudo, transmitir aos alunos por meio da experi?ncia como ? ?ser diferente? em um cen?rio funcional em que todos est?o em uma mesma condi??o de inclus?o. Espera-se que os resultados sejam percebidos atrav?s da intera??o de todos os participantes, evidenciando as dificuldades que os alunos com defici?ncia passam no meio acad?mico e profissional.
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