Estágio de docência na educação profissional: relato sobre atividade de pesquisa no NUPED - IFRN

• Autor(a) principal: Andrade, Maria Adilina Freire Jerônimo de
• Data de Publicação: 2015
• Outros Autores: Paula, Joaracy Lima de, Nascimento, José Mateus do, Vieira, Mylenna
• Tipo de documento: Artigo de conferência
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional Memoria (IFRN)
• Texto Completo: http://memoria.ifrn.edu.br/handle/1044/1239
• topic: Estágio de Docência; Pesquisa; Proeja

O presente trabalho configura-se em uma pesquisa empírica e de revisão bibliográfica que visa apresentar como ocorre o estágio de docência no âmbito do mestrado em Educação Profissional do Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte – IFRN, destacando as contribuições em uma das vertentes desse estágio, a pesquisa. Inicialmente se faz um breve resgate histórico acerca da Educação Profissional de Jovens e Adultos no cenário nacional, buscando refletir sobre essa modalidade de educação. Em seguida apresentamos as contribuições das atividades de pesquisa desenvolvidas no NUPED, sobre o projeto de pesquisa sobre a especialização Proeja. Para tanto, nos fundamentamos em autores como Freire (1975), Ferreira (2010), Gadotti (2011), Moura (2006). A pesquisa no âmbito do Mestrado em Educação Profissional constitui rica fonte de conhecimento e experiências para a vida acadêmica, sendo requisito fomentador de significativa vivência na trajetória de formação dos pós-graduandos.