Da garantia dos direitos trabalhistas do professor como instrumento de valorização da educação

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Nelson, Rocco Antonio Rangel Rosso
Data de Publicação: 2013
Outros Autores: Fernandes, Rafael Laffitte, Macêdo, Maria Soares de
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional Memoria (IFRN)
Texto Completo: http://memoria.ifrn.edu.br/handle/1044/771
Resumo: É sabido que o ordenamento brasileiro abarca inúmeras normas protetivas ao trabalhador, havendo preceitos específicos em relação a certas profissões, como é o caso do professor. É ululante que o desrespeito dessas normas imperativas de cunho social é corriqueiro pela entidade privada, desejoso pelo lucro rápido e avantajado. Dessa mazela padece as Instituições de Ensino Superior privado do Brasil. A pesquisa em tela, fazendo uso de uma metodologia de análise qualitativa, usando-se os métodos de abordagem hipotético-dedutivos de caráter descritivo e analítico, tem por linha de fundo colacionar os dispositivos normativos de cunho trabalhista ou que interfere na relação laboral, regente da atividade do professor de ensino fundamental, médio e superior, bem como expor esses direitos a luz dos tribunais e de uma doutrina consagrada.
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São Paulo: LTR.1668-6365http://memoria.ifrn.edu.br/handle/1044/771É sabido que o ordenamento brasileiro abarca inúmeras normas protetivas ao trabalhador, havendo preceitos específicos em relação a certas profissões, como é o caso do professor. É ululante que o desrespeito dessas normas imperativas de cunho social é corriqueiro pela entidade privada, desejoso pelo lucro rápido e avantajado. Dessa mazela padece as Instituições de Ensino Superior privado do Brasil. A pesquisa em tela, fazendo uso de uma metodologia de análise qualitativa, usando-se os métodos de abordagem hipotético-dedutivos de caráter descritivo e analítico, tem por linha de fundo colacionar os dispositivos normativos de cunho trabalhista ou que interfere na relação laboral, regente da atividade do professor de ensino fundamental, médio e superior, bem como expor esses direitos a luz dos tribunais e de uma doutrina consagrada.It is known that the Brazilian legal system encompasses numerous protective standards to the worker, with specific provisions for certain professions, such as teacher. It is blindingly disrespect that these mandatory rules of social is commonplace for private, eager for quick profit and topping. This illness suffers the Private Higher Education Institutions in Brazil. Research on the screen, making use of a method of qualitative analysis, using the methods of hypothetical-deductive approach of descriptive and analytical, is the bottom line collate devices normative imprint labor or interfering in the employment relationship, conductor activity teacher primary, secondary and higher education, as well as exposing the light of these rights courts and a doctrine enshrined.Submitted by Rocco Antonio Rangel Rosso Nelson (rocco.nelson@ifrn.edu.br) on 2016-02-20T12:34:41Z No. of bitstreams: 1 revista_11_AyP_digital.pdf: 2607906 bytes, checksum: b263a7821e12dd8302500c3cd809b628 (MD5)Approved for entry into archive by Jose Yvan Pereira Leite (jyp.leite@ifrn.edu.br) on 2016-02-25T18:41:59Z (GMT) No. of bitstreams: 1 revista_11_AyP_digital.pdf: 2607906 bytes, checksum: b263a7821e12dd8302500c3cd809b628 (MD5)Made available in DSpace on 2016-02-25T18:41:59Z (GMT). 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