Gilbert Durand e a pedagogia do imaginário

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Araújo, Alberto Filipe
Data de Publicação: 2010
Outros Autores: Teixeira, Maria Cecília Sanchez
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Letras de Hoje (Online)
Texto Completo: https://revistaseletronicas.pucrs.br/ojs/index.php/fale/article/view/6539
Resumo: Based on Gilbert Dunrad´s conception of an imaginary culture, which studies how images are produced, transmitted, as well as how they are accept; this study seeks primarily to strengthen the idea of imaginary, in order to present the kind of pedagogy that best suit to the imaginary. In this sense, this pedagogy should, not only balance the two image schemes established by the theorist, but also, embrace a pedagogy of laziness, release repressed and leisure.
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