Relatório de Estágio Curricular – Campo de Férias , Tempo de Aventura (Cadaval)

• Autor(a) principal: Ramos, Anselmo
• Data de Publicação: 2014
• Tipo de documento: Relatório
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
• Texto Completo: http://hdl.handle.net/10314/1896
• topic: Campo de Férias; Monitor; Acampantes; Atividades; Organização

O monitor de campo de férias é o profissional que de forma autónoma ou sob orientação é integrado numa organização de campo de férias e é capaz de gerir grupos de crianças e adolescentes em diversas atividades sendo elas físicas e didáticas. O monitor de campo de férias deve ter a capacidade de comunicar com as crianças de todo o tipo de idades, incutir as regras de funcionamento da organização, a melhor capacidade física possível para as atividades desportivas e didáticas onde se enquadram atividades desportivas, de exploração, de natureza, entre outras. O meu estágio pode ser dividido em três fases. A primeira fase corresponde á observação e recolha de conhecimentos gerais. A segunda, o desenvolvimento dos conhecimentos que adquiri ao longo dos primeiros dias e que fui pondo em prática sob o olhar atento do meu supervisor. Por fim a terceira fase, onde coloquei os meus conhecimentos em prática de forma autónoma. Durante o tempo de estágio, tive a oportunidade de trabalhar com diferentes tipos de idades, no primeiro turno fiquei com crianças em que a média de idades era de 14 anos. Enquanto no segundo turno a média de idades era de 7 anos, tendo oportunidade de ser o monitor da criança mais nova do campo de férias. As tarefas que realizei maior parte das vezes não variavam de um torno para o outro, a única diferença a salientar era os diferentes tipos de personalidade que encontrávamos ao longo dos dois turnos. No final posso afirmar que foi uma experiencia muito gratificante e enriquecedora, tanto pelo trabalho que realizei como pela diversidade de personalidades que encontrei ao longo deste período fazendo me perceber melhor o comportamento humano.