Desde que eles não mostrem: perspetivas de professores/as sobre orientação sexual e identidades LGBT

Bibliographic Details
Main Author: Pelixo, Paulo César Amaro
Publication Date: 2014
Format: Master thesis
Language: por
Source: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
Download full: http://hdl.handle.net/10174/10718
Summary: Partindo da contextualização do preconceito relativamente a pessoas LGBT, este estudo tem como principal objetivo compreender a complexidade da expressão de preconceitos por parte de professores/as em relação a gays e lésbicas, área em que a investigação parece ser limitada. Neste sentido, procurámos avaliar esta questão com recurso a uma amostra de 204 professores/as de 13 escolas públicas do Distrito de Évora. Na realização deste trabalho, foram aplicados três instrumentos: Questionário de Caracterização Sociodemográfica, Questionário de Discriminação Preconceito Polimorfo (Massey, 2009) e a sub-escala do Heterossexismo Moderno da Escala Multidimensional de Atitudes em relação a Gays e Lésbicas (Gato, Fontaine & Carneiro, 2012). Os principais resultados encontrados sugerem que o sexo, idade, posicionamento político e religiosidade dos/as participantes se encontram relacionados com a expressão de preconceitos em relação a gays e lésbicas; ### Abstract: Through the contextualization of the historical, social and cultural heterosexism, this study aims to explore the complexity of teachers’ prejudice expression toward gay and lesbian people, in which the research is still sparse. We assess this question in a particular sample of 204 teachers from public schools in Évora District. In this work, the following instruments have been applied: a sociodemographical data questionnaire, the Multidimensional Polymourphous Prejudice Questionnaire (Massey, 2006) and the Modern Heterosexism Scale from the Multidimensional Scale of Attitudes toward lesbians and gay men (Gato, Fontaine & Carneiro, 2012). The main results suggest that the participants’ sex, age, political ideology and religious beliefs are related to the expression of prejudice.
id RCAP_a9bc9f18bb0ed5b3a40404ee48c2a80c
oai_identifier_str oai:dspace.uevora.pt:10174/10718
network_acronym_str RCAP
network_name_str Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
repository_id_str 7160
spelling Desde que eles não mostrem: perspetivas de professores/as sobre orientação sexual e identidades LGBTIdentidades LGBTHeterossexismoPreconceito sexualPreconceitos modernosPreconceitos multidimensionaisPartindo da contextualização do preconceito relativamente a pessoas LGBT, este estudo tem como principal objetivo compreender a complexidade da expressão de preconceitos por parte de professores/as em relação a gays e lésbicas, área em que a investigação parece ser limitada. Neste sentido, procurámos avaliar esta questão com recurso a uma amostra de 204 professores/as de 13 escolas públicas do Distrito de Évora. Na realização deste trabalho, foram aplicados três instrumentos: Questionário de Caracterização Sociodemográfica, Questionário de Discriminação Preconceito Polimorfo (Massey, 2009) e a sub-escala do Heterossexismo Moderno da Escala Multidimensional de Atitudes em relação a Gays e Lésbicas (Gato, Fontaine & Carneiro, 2012). Os principais resultados encontrados sugerem que o sexo, idade, posicionamento político e religiosidade dos/as participantes se encontram relacionados com a expressão de preconceitos em relação a gays e lésbicas; ### Abstract: Through the contextualization of the historical, social and cultural heterosexism, this study aims to explore the complexity of teachers’ prejudice expression toward gay and lesbian people, in which the research is still sparse. We assess this question in a particular sample of 204 teachers from public schools in Évora District. In this work, the following instruments have been applied: a sociodemographical data questionnaire, the Multidimensional Polymourphous Prejudice Questionnaire (Massey, 2006) and the Modern Heterosexism Scale from the Multidimensional Scale of Attitudes toward lesbians and gay men (Gato, Fontaine & Carneiro, 2012). The main results suggest that the participants’ sex, age, political ideology and religious beliefs are related to the expression of prejudice.Universidade de Évora2014-02-19T13:02:58Z2014-02-192014-01-01T00:00:00Zinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesishttp://hdl.handle.net/10174/10718http://hdl.handle.net/10174/10718TID:201245957pormrpelixo@gmail.com684Pelixo, Paulo César Amaroinfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)instname:Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC) - FCT - Sociedade da Informaçãoinstacron:RCAAP2024-01-03T18:53:50Zoai:dspace.uevora.pt:10174/10718Portal AgregadorONGhttps://www.rcaap.pt/oai/openaireopendoar:71602024-03-20T01:04:35.481072Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos) - Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC) - FCT - Sociedade da Informaçãofalse
dc.title.none.fl_str_mv Desde que eles não mostrem: perspetivas de professores/as sobre orientação sexual e identidades LGBT
title Desde que eles não mostrem: perspetivas de professores/as sobre orientação sexual e identidades LGBT
spellingShingle Desde que eles não mostrem: perspetivas de professores/as sobre orientação sexual e identidades LGBT
Pelixo, Paulo César Amaro
Identidades LGBT
Heterossexismo
Preconceito sexual
Preconceitos modernos
Preconceitos multidimensionais
title_short Desde que eles não mostrem: perspetivas de professores/as sobre orientação sexual e identidades LGBT
title_full Desde que eles não mostrem: perspetivas de professores/as sobre orientação sexual e identidades LGBT
title_fullStr Desde que eles não mostrem: perspetivas de professores/as sobre orientação sexual e identidades LGBT
title_full_unstemmed Desde que eles não mostrem: perspetivas de professores/as sobre orientação sexual e identidades LGBT
title_sort Desde que eles não mostrem: perspetivas de professores/as sobre orientação sexual e identidades LGBT
author Pelixo, Paulo César Amaro
author_facet Pelixo, Paulo César Amaro
author_role author
dc.contributor.author.fl_str_mv Pelixo, Paulo César Amaro
dc.subject.por.fl_str_mv Identidades LGBT
Heterossexismo
Preconceito sexual
Preconceitos modernos
Preconceitos multidimensionais
topic Identidades LGBT
Heterossexismo
Preconceito sexual
Preconceitos modernos
Preconceitos multidimensionais
description Partindo da contextualização do preconceito relativamente a pessoas LGBT, este estudo tem como principal objetivo compreender a complexidade da expressão de preconceitos por parte de professores/as em relação a gays e lésbicas, área em que a investigação parece ser limitada. Neste sentido, procurámos avaliar esta questão com recurso a uma amostra de 204 professores/as de 13 escolas públicas do Distrito de Évora. Na realização deste trabalho, foram aplicados três instrumentos: Questionário de Caracterização Sociodemográfica, Questionário de Discriminação Preconceito Polimorfo (Massey, 2009) e a sub-escala do Heterossexismo Moderno da Escala Multidimensional de Atitudes em relação a Gays e Lésbicas (Gato, Fontaine & Carneiro, 2012). Os principais resultados encontrados sugerem que o sexo, idade, posicionamento político e religiosidade dos/as participantes se encontram relacionados com a expressão de preconceitos em relação a gays e lésbicas; ### Abstract: Through the contextualization of the historical, social and cultural heterosexism, this study aims to explore the complexity of teachers’ prejudice expression toward gay and lesbian people, in which the research is still sparse. We assess this question in a particular sample of 204 teachers from public schools in Évora District. In this work, the following instruments have been applied: a sociodemographical data questionnaire, the Multidimensional Polymourphous Prejudice Questionnaire (Massey, 2006) and the Modern Heterosexism Scale from the Multidimensional Scale of Attitudes toward lesbians and gay men (Gato, Fontaine & Carneiro, 2012). The main results suggest that the participants’ sex, age, political ideology and religious beliefs are related to the expression of prejudice.
publishDate 2014
dc.date.none.fl_str_mv 2014-02-19T13:02:58Z
2014-02-19
2014-01-01T00:00:00Z
dc.type.status.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/masterThesis
format masterThesis
status_str publishedVersion
dc.identifier.uri.fl_str_mv http://hdl.handle.net/10174/10718
http://hdl.handle.net/10174/10718
TID:201245957
url http://hdl.handle.net/10174/10718
identifier_str_mv TID:201245957
dc.language.iso.fl_str_mv por
language por
dc.relation.none.fl_str_mv mrpelixo@gmail.com
684
dc.rights.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
eu_rights_str_mv openAccess
dc.publisher.none.fl_str_mv Universidade de Évora
publisher.none.fl_str_mv Universidade de Évora
dc.source.none.fl_str_mv reponame:Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
instname:Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC) - FCT - Sociedade da Informação
instacron:RCAAP
instname_str Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC) - FCT - Sociedade da Informação
instacron_str RCAAP
institution RCAAP
reponame_str Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
collection Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
repository.name.fl_str_mv Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos) - Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC) - FCT - Sociedade da Informação
repository.mail.fl_str_mv
_version_ 1799136529698783232