A influência do exercício físico sistematizado no desenvolvimento das habilidades motoras fundamentais

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Oliveira, Aline Medeiros Alves de
Data de Publicação: 2016
Outros Autores: Andrade, Graziela Fernandes de
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UCB
Texto Completo: https://repositorio.ucb.br:9443/jspui/handle/123456789/11157
Resumo: O objetivo deste estudo foi investigar a influência do Exercício Físico Sistematizado (EFS) no desenvolvimento das Habilidades Motoras Fundamentais (HMF). Foi realizada uma revisão sistemática da literatura nacional com estudos indexados nas bases de dados LILACS, SciELO e ADOLEC, publicados entre 2010 e 2016, que investigaram a influência do EFS no desenvolvimento das HMF. Os estudos revisados destacam que o teste mais utilizado foi o TGMD-2, e que a pratica de EFS com o profissional especialista contribui de forma positiva para o desenvolvimento das HMF especialmente nos anos inicias da formação escolar. Os estudos destacam ainda que a pratica de outra modalidade esportiva associada as aulas de Educação Física, podem potencializar o desenvolvimento das HMF. Conclui-se que o EFS, aliado a intervenções apropriadas, são mais eficazes no desenvolvimento das HMF quando comparado a simples atividades sem orientação profissional.
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Os estudos revisados destacam que o teste mais utilizado foi o TGMD-2, e que a pratica de EFS com o profissional especialista contribui de forma positiva para o desenvolvimento das HMF especialmente nos anos inicias da formação escolar. Os estudos destacam ainda que a pratica de outra modalidade esportiva associada as aulas de Educação Física, podem potencializar o desenvolvimento das HMF. Conclui-se que o EFS, aliado a intervenções apropriadas, são mais eficazes no desenvolvimento das HMF quando comparado a simples atividades sem orientação profissional.The aim of this study was to investigate the influence of Systematized Physical Exercise (SPE) in Fundamental Motor Skills (FMS) development. A literature review was performed focusing on national researches indexed in data bases such as LILACS, SciELO and ADOLEC, published between 2010 and 2016. The revised studies highlight the TGMD-2 as the most applied test, as well as emphasize that performing SPE under an specialized professional supervision contributes positively to FMS development, specially in the early years of schooling. The studies also feature that the practice of another sport modality associated with Physical Education classes can potenciate FMS development. It is possible to conclude that SPA along with appropriate interventions are more effective in FMS development than simple activities without professional guidance.Submitted by Luana Sampaio (luana.barroso@ucb.br) on 2018-08-02T11:33:27Z No. of bitstreams: 1 AlineMedeirosAlvesdeOliveiraTCCGraduacao2016.pdf: 538948 bytes, checksum: d4e106bcb502486c991a41b36a534bce (MD5)Approved for entry into archive by Sara Ribeiro (sara.ribeiro@ucb.br) on 2018-08-08T11:07:02Z (GMT) No. of bitstreams: 1 AlineMedeirosAlvesdeOliveiraTCCGraduacao2016.pdf: 538948 bytes, checksum: d4e106bcb502486c991a41b36a534bce (MD5)Made available in DSpace on 2018-08-08T11:07:02Z (GMT). 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The aim of this study was to investigate the influence of Systematized Physical Exercise (SPE) in Fundamental Motor Skills (FMS) development. A literature review was performed focusing on national researches indexed in data bases such as LILACS, SciELO and ADOLEC, published between 2010 and 2016. The revised studies highlight the TGMD-2 as the most applied test, as well as emphasize that performing SPE under an specialized professional supervision contributes positively to FMS development, specially in the early years of schooling. The studies also feature that the practice of another sport modality associated with Physical Education classes can potenciate FMS development. It is possible to conclude that SPA along with appropriate interventions are more effective in FMS development than simple activities without professional guidance.
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