Inclusão social e pluralidade cultural: projeções e problemas
Autor(a) principal: | |
---|---|
Data de Publicação: | 2011 |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Repositório Institucional da UCB |
Texto Completo: | https://repositorio.ucb.br:9443/jspui/handle/123456789/11535 |
Resumo: | Este trabalho destaca alguns dos pressupostos da Inclusão Social e Escolar e as idéias principais das questões referentes à Pluralidade Cultural e as implicações dentro do ambiente escolar. Ainda explicita a preocupação das esferas institucionais no que se refere à criação e viabilização do cumprimento das leis e decretos que garantem ou mesmo coagem positivamente as instituições educacionais a trabalharem com a inclusão. Apresenta o enfoque das questões referentes à formação docente, bem como a falta de um aparato teórico-conceitual sobre o referido tema e dos desafios cotidianos em sala de aula. Por fim apresenta o papel do gestor educacional no que se refere a intermediação das ações entre a escola e a família bem como sua intervenção nos processos de formação continuada do corpo docente. |
id |
UCB-2_95df463fb84e77f97b24cc27cec776a2 |
---|---|
oai_identifier_str |
oai:200.214.135.189:123456789/11535 |
network_acronym_str |
UCB-2 |
network_name_str |
Repositório Institucional da UCB |
spelling |
Mello, Nina Cláudia de AssunçãoSilva, Reginaldo Luiz da2018-10-10T13:10:23Z2018-09-282018-10-10T13:10:23Z2011SILVA, Reginaldo Luiz da. Inclusão social e pluralidade cultural: projeções e problemas. 2011. 23 f. Monografia (Pós-Graduação Lato Sensu em Gestão Educacional) – Universidade Católica de Brasília, Brasília, 2011.https://repositorio.ucb.br:9443/jspui/handle/123456789/11535Submitted by Cláudia de Fátima Moura (claudiaf@ucb.br) on 2018-09-28T19:21:11Z No. of bitstreams: 1 ReginaldoLuizdaSilvaTCCLatoSensu2011.pdf: 663251 bytes, checksum: b31f370dd36090b6c7f1c59f5688d5b6 (MD5)Approved for entry into archive by Sara Ribeiro (sara.ribeiro@ucb.br) on 2018-10-10T13:10:23Z (GMT) No. of bitstreams: 1 ReginaldoLuizdaSilvaTCCLatoSensu2011.pdf: 663251 bytes, checksum: b31f370dd36090b6c7f1c59f5688d5b6 (MD5)Made available in DSpace on 2018-10-10T13:10:23Z (GMT). No. of bitstreams: 1 ReginaldoLuizdaSilvaTCCLatoSensu2011.pdf: 663251 bytes, checksum: b31f370dd36090b6c7f1c59f5688d5b6 (MD5) Previous issue date: 2011Este trabalho destaca alguns dos pressupostos da Inclusão Social e Escolar e as idéias principais das questões referentes à Pluralidade Cultural e as implicações dentro do ambiente escolar. Ainda explicita a preocupação das esferas institucionais no que se refere à criação e viabilização do cumprimento das leis e decretos que garantem ou mesmo coagem positivamente as instituições educacionais a trabalharem com a inclusão. Apresenta o enfoque das questões referentes à formação docente, bem como a falta de um aparato teórico-conceitual sobre o referido tema e dos desafios cotidianos em sala de aula. Por fim apresenta o papel do gestor educacional no que se refere a intermediação das ações entre a escola e a família bem como sua intervenção nos processos de formação continuada do corpo docente.porUniversidade Católica de BrasíliaPPG - Trabalhos de Conclusão de CursoUCBEspecialização em Gestão EducacionalBrasilPós-Graduação Lato SensuCNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAOInclusão socialInclusão escolarPluralidade culturalInclusão social e pluralidade cultural: projeções e problemasinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositório Institucional da UCBinstname:Universidade Católica de Brasília (UCB)instacron:UCBTEXTReginaldoLuizdaSilvaTCCLatoSensu2011.pdf.txtReginaldoLuizdaSilvaTCCLatoSensu2011.pdf.txtExtracted texttext/plain39548https://200.214.135.178:9443/jspui/bitstream/123456789/11535/3/ReginaldoLuizdaSilvaTCCLatoSensu2011.pdf.txtd58f627c090fdf467e825d6847655128MD53ORIGINALReginaldoLuizdaSilvaTCCLatoSensu2011.pdfReginaldoLuizdaSilvaTCCLatoSensu2011.pdfMonografiaapplication/pdf663251https://200.214.135.178:9443/jspui/bitstream/123456789/11535/1/ReginaldoLuizdaSilvaTCCLatoSensu2011.pdfb31f370dd36090b6c7f1c59f5688d5b6MD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81866https://200.214.135.178:9443/jspui/bitstream/123456789/11535/2/license.txt43cd690d6a359e86c1fe3d5b7cba0c9bMD52123456789/115352020-06-09 03:27:32.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ório de Publicaçõeshttps://repositorio.ucb.br:9443/jspui/ |
dc.title.pt_BR.fl_str_mv |
Inclusão social e pluralidade cultural: projeções e problemas |
title |
Inclusão social e pluralidade cultural: projeções e problemas |
spellingShingle |
Inclusão social e pluralidade cultural: projeções e problemas Silva, Reginaldo Luiz da CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO Inclusão social Inclusão escolar Pluralidade cultural |
title_short |
Inclusão social e pluralidade cultural: projeções e problemas |
title_full |
Inclusão social e pluralidade cultural: projeções e problemas |
title_fullStr |
Inclusão social e pluralidade cultural: projeções e problemas |
title_full_unstemmed |
Inclusão social e pluralidade cultural: projeções e problemas |
title_sort |
Inclusão social e pluralidade cultural: projeções e problemas |
author |
Silva, Reginaldo Luiz da |
author_facet |
Silva, Reginaldo Luiz da |
author_role |
author |
dc.contributor.advisor1.fl_str_mv |
Mello, Nina Cláudia de Assunção |
dc.contributor.author.fl_str_mv |
Silva, Reginaldo Luiz da |
contributor_str_mv |
Mello, Nina Cláudia de Assunção |
dc.subject.cnpq.fl_str_mv |
CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO |
topic |
CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO Inclusão social Inclusão escolar Pluralidade cultural |
dc.subject.por.fl_str_mv |
Inclusão social Inclusão escolar Pluralidade cultural |
dc.description.abstract.por.fl_txt_mv |
Este trabalho destaca alguns dos pressupostos da Inclusão Social e Escolar e as idéias principais das questões referentes à Pluralidade Cultural e as implicações dentro do ambiente escolar. Ainda explicita a preocupação das esferas institucionais no que se refere à criação e viabilização do cumprimento das leis e decretos que garantem ou mesmo coagem positivamente as instituições educacionais a trabalharem com a inclusão. Apresenta o enfoque das questões referentes à formação docente, bem como a falta de um aparato teórico-conceitual sobre o referido tema e dos desafios cotidianos em sala de aula. Por fim apresenta o papel do gestor educacional no que se refere a intermediação das ações entre a escola e a família bem como sua intervenção nos processos de formação continuada do corpo docente. |
description |
Este trabalho destaca alguns dos pressupostos da Inclusão Social e Escolar e as idéias principais das questões referentes à Pluralidade Cultural e as implicações dentro do ambiente escolar. Ainda explicita a preocupação das esferas institucionais no que se refere à criação e viabilização do cumprimento das leis e decretos que garantem ou mesmo coagem positivamente as instituições educacionais a trabalharem com a inclusão. Apresenta o enfoque das questões referentes à formação docente, bem como a falta de um aparato teórico-conceitual sobre o referido tema e dos desafios cotidianos em sala de aula. Por fim apresenta o papel do gestor educacional no que se refere a intermediação das ações entre a escola e a família bem como sua intervenção nos processos de formação continuada do corpo docente. |
publishDate |
2011 |
dc.date.issued.fl_str_mv |
2011 |
dc.date.accessioned.fl_str_mv |
2018-10-10T13:10:23Z |
dc.date.available.fl_str_mv |
2018-09-28 2018-10-10T13:10:23Z |
dc.type.status.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/publishedVersion |
dc.type.driver.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
status_str |
publishedVersion |
dc.identifier.citation.fl_str_mv |
SILVA, Reginaldo Luiz da. Inclusão social e pluralidade cultural: projeções e problemas. 2011. 23 f. Monografia (Pós-Graduação Lato Sensu em Gestão Educacional) – Universidade Católica de Brasília, Brasília, 2011. |
dc.identifier.uri.fl_str_mv |
https://repositorio.ucb.br:9443/jspui/handle/123456789/11535 |
identifier_str_mv |
SILVA, Reginaldo Luiz da. Inclusão social e pluralidade cultural: projeções e problemas. 2011. 23 f. Monografia (Pós-Graduação Lato Sensu em Gestão Educacional) – Universidade Católica de Brasília, Brasília, 2011. |
url |
https://repositorio.ucb.br:9443/jspui/handle/123456789/11535 |
dc.language.iso.fl_str_mv |
por |
language |
por |
dc.rights.driver.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/openAccess |
eu_rights_str_mv |
openAccess |
dc.publisher.none.fl_str_mv |
Universidade Católica de Brasília |
dc.publisher.program.fl_str_mv |
PPG - Trabalhos de Conclusão de Curso |
dc.publisher.initials.fl_str_mv |
UCB Especialização em Gestão Educacional |
dc.publisher.country.fl_str_mv |
Brasil |
dc.publisher.department.fl_str_mv |
Pós-Graduação Lato Sensu |
publisher.none.fl_str_mv |
Universidade Católica de Brasília |
dc.source.none.fl_str_mv |
reponame:Repositório Institucional da UCB instname:Universidade Católica de Brasília (UCB) instacron:UCB |
instname_str |
Universidade Católica de Brasília (UCB) |
instacron_str |
UCB |
institution |
UCB |
reponame_str |
Repositório Institucional da UCB |
collection |
Repositório Institucional da UCB |
bitstream.url.fl_str_mv |
https://200.214.135.178:9443/jspui/bitstream/123456789/11535/3/ReginaldoLuizdaSilvaTCCLatoSensu2011.pdf.txt https://200.214.135.178:9443/jspui/bitstream/123456789/11535/1/ReginaldoLuizdaSilvaTCCLatoSensu2011.pdf https://200.214.135.178:9443/jspui/bitstream/123456789/11535/2/license.txt |
bitstream.checksum.fl_str_mv |
d58f627c090fdf467e825d6847655128 b31f370dd36090b6c7f1c59f5688d5b6 43cd690d6a359e86c1fe3d5b7cba0c9b |
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv |
MD5 MD5 MD5 |
repository.name.fl_str_mv |
|
repository.mail.fl_str_mv |
|
_version_ |
1724829905050402816 |