História em quadrinhos na arte educação
Autor(a) principal: | |
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Data de Publicação: | 2019 |
Tipo de documento: | Trabalho de conclusão de curso |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Repositório Institucional da UCS |
Texto Completo: | https://repositorio.ucs.br/11338/6220 |
Resumo: | Este trabalho investiga a utilização da HQ em sala de aula. apresenta aspectos relevantes da história dos quadrinhos, sua origem, importância como linguagem, ao longo da história humana. Destacam-se alguns fatos, obras e autores a fim da compreensão do seu uso em sala de aula. A metodologia utilizada foi a revisão bibliográfica. Pretendeu-se desmistificar a imagem atribuída aos quadrinhos como apenas uma forma de entretenimento, e elucidar a importância dos mesmos como uma linguagem própria e uma forma de arte. Por fim, buscou-se apresentar por meio de exemplos e propostas, diversas formas de utilização dos quadrinhos na sala de aula, tanto como um meio de auxílio para as disciplinas como um meio de arte (sic). |
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Dall'Agnol, RafaelPasa, Mayta FernandaBoone, Sinara Maria2020-06-30T15:07:13Z2020-06-30T15:07:13Z2020-03-062019https://repositorio.ucs.br/11338/6220Este trabalho investiga a utilização da HQ em sala de aula. apresenta aspectos relevantes da história dos quadrinhos, sua origem, importância como linguagem, ao longo da história humana. Destacam-se alguns fatos, obras e autores a fim da compreensão do seu uso em sala de aula. A metodologia utilizada foi a revisão bibliográfica. Pretendeu-se desmistificar a imagem atribuída aos quadrinhos como apenas uma forma de entretenimento, e elucidar a importância dos mesmos como uma linguagem própria e uma forma de arte. Por fim, buscou-se apresentar por meio de exemplos e propostas, diversas formas de utilização dos quadrinhos na sala de aula, tanto como um meio de auxílio para as disciplinas como um meio de arte (sic).Histórias em quadrinhosArteEducaçãoHistória em quadrinhos na arte educaçãoinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisporreponame:Repositório Institucional da UCSinstname:Universidade de Caxias do Sul (UCS)instacron:UCSinfo:eu-repo/semantics/openAccessUniversidade de Caxias do SulLicenciatura em Artes VisuaisCampus 82020-03-06 00:00:00ORIGINALTCC Rafael Dall´ Agnol.pdfTCC Rafael Dall´ Agnol.pdfapplication/pdf2463019https://repositorio.ucs.br/xmlui/bitstream/11338/6220/1/TCC%20Rafael%20Dall%c2%b4%20Agnol.pdfe9d776a5ff4fe7407799f30aa0eaada2MD51TEXTTCC Rafael Dall´ Agnol.pdf.txtTCC Rafael Dall´ Agnol.pdf.txtExtracted texttext/plain81888https://repositorio.ucs.br/xmlui/bitstream/11338/6220/2/TCC%20Rafael%20Dall%c2%b4%20Agnol.pdf.txt643f71091e5e932adc448f38a08abb8aMD52THUMBNAILTCC Rafael Dall´ Agnol.pdf.jpgTCC Rafael Dall´ Agnol.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg1206https://repositorio.ucs.br/xmlui/bitstream/11338/6220/3/TCC%20Rafael%20Dall%c2%b4%20Agnol.pdf.jpg45c72e220de8806e6ac72b5269db518cMD5311338/62202020-07-01 06:01:14.448oai:repositorio.ucs.br:11338/6220Repositório de Publicaçõeshttp://repositorio.ucs.br/oai/requestopendoar:2020-07-01T06:01:14Repositório Institucional da UCS - Universidade de Caxias do Sul (UCS)false |
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Este trabalho investiga a utilização da HQ em sala de aula. apresenta aspectos relevantes da história dos quadrinhos, sua origem, importância como linguagem, ao longo da história humana. Destacam-se alguns fatos, obras e autores a fim da compreensão do seu uso em sala de aula. A metodologia utilizada foi a revisão bibliográfica. Pretendeu-se desmistificar a imagem atribuída aos quadrinhos como apenas uma forma de entretenimento, e elucidar a importância dos mesmos como uma linguagem própria e uma forma de arte. Por fim, buscou-se apresentar por meio de exemplos e propostas, diversas formas de utilização dos quadrinhos na sala de aula, tanto como um meio de auxílio para as disciplinas como um meio de arte (sic). |
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