Compreensão de ciência por professores em formação inicial

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Silva, Wagner Rodrigues
Data de Publicação: 2018
Outros Autores: Martins, Renato Goveia, Reis, Aylizara Pinheiro, Santana, Bruno Reis, Silveira, Raimunda Araújo, Santos, Eloiza Marinho, Sousa, Michele Silva Costa, Santos, Fernando Cardoso
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Raído (Online)
Texto Completo: https://ojs.ufgd.edu.br/index.php/Raido/article/view/9381
Resumo: Investigamos como alguns professores em formação inicial compreendem ciência e seus desdobramentos para a sociedade. Esta investigação se caracteriza como um estudo bibliográfico e uma pesquisa de opinião. Os principais referenciais teóricos utilizados estão situados nos estudos do letramento e da educação científica. Os participantes demonstraram compreensões simplificadas de ciência, pois reconheceram e enfatizaram as práticas de pesquisa características da grande área das ciências naturais, tendendo a menosprezar as que são características das humanidades.
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