Gestão na educação infantil: os desafios e as possibilidades da gestão democrática

• Main Author: Souza, Penélope Anselmo de
• Publication Date: 2023
• Format: Bachelor thesis
• Language: por
• Source: Repositório Institucional da UFPB
• Download full: https://repositorio.ufpb.br/jspui/handle/123456789/27193
• topic: CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO; Gestão democrática; Princípios democráticos; Educação infantil

A gestão escolar é fundamental para a organização de uma instituição de ensino e para a busca da garantia da oferta de uma educação de qualidade. Por isso, a equipe gestora deve viabilizar condições efetivas para assegurar o desenvolvimento no processo de ensino-aprendizagem, e a Gestão Democrática pode ser vista como um sistema que favorece o alcance desse objetivo. O presente Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) visa compreender o processo da Gestão Democrática, levando em consideração os seus princípios, objetivos e concepções, bem como apresentar o que pode viabilizar ou inviabilizar o uso desse modelo de gestão nas instituições da educação infantil. Para isso, elaborou-se uma pesquisa documental e uma entrevista, tendo uma abordagem teórica metodológica de cunho qualitativo e bibliográfico. A Gestão Democrática é a gestão mais adequada, porém existem processos que viabilizam e inviabilizam a serem analisados para a efetivação dessa modalidade de gestão. Com a finalização dos estudos e análise dos resultados obtidos, mediante a exploração do campo educacional, a partir das entrevistas realizadas com os professores e gestores das creches, foi destacada a importância da gestão democrática nas escolas e a contribuição que ela possui, para que os princípios e objetivos da instituição educacional sejam realizados com qualidade para a formação de seres pensantes.