Docência no ensino superior em enfermagem: revisão integrativa de literatura

• Main Author: Lazzari, Daniele Delacanal
• Publication Date: 2015
• Other Authors: Martini, Jussara Gue, Busana, Juliano de Amorim
• Format: Article
• Language: por
• Source: Revista Gaúcha de Enfermagem
• Download full: https://seer.ufrgs.br/index.php/rgenf/article/view/49670
• topic: Docentes de enfermagem; Ensino; Prática do docente de enfermagem.

Objetivo: analisar o conhecimento produzido sobre docência no ensino superior em enfermagem.Método: revisão integrativa de literatura de artigos completos disponíveis nas bases de dados LILACS, SciELO, BDENF e ERIC, por meio dos descritores “docentes de enfermagem” e “prática do docente de enfermagem” e das palavras-chave “docência em enfermagem” ou “ensino em enfermagem” e “professores de enfermagem” e “saberes docentes”, em português, inglês ou espanhol, publicados no período de janeiro de 2008 a novembro de 2013.Resultados: foram identificados 31 artigos. Os dados originaram as seguintes categorias temáticas: Formação para a docência, Conflito de papéis: ser enfermeiro e ser professor e Organização do trabalho docente.Conclusões: constatou-se que existem inúmeros hiatos para compreensão da atividade docente na enfermagem. As preocupações identificadas podem oferecer subsídios para a compreensão do universo docente e as concepções sobre ser professor na enfermagem.Palavras-chave: Docentes de enfermagem. Prática do docente de enfermagem. Ensino.