A aritmética em dois tempos: Arnaldo Barreto, Oscar Thompson e A Eschola Publica
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A aritmética em dois tempos: Arnaldo Barreto, Oscar Thompson e A Eschola PublicaAritméticaEscola NormalEnsino IntuitivoDisponível em: http://histemat.com.br/index.php/HISTEMAT/article/view/288Uma análise na revista “A Eschola Pública” centrada em publicações relacionadas ao ensino de Aritmética levou-nos aos autores a Oscar Thompson e Arnaldo de Oliveira Barreto. Nas duas fases da revista, 1893 e 1894; 1896 e 1897, os artigos com orientações aos professores para o ensino de Aritmética na Escola Preliminar foram de autoria de Thompson, primeira fase; e de Barreto, segunda fase, ambos professores formados pela Escola Normal de São Paulo, os únicos a publicar sobre esse tema nessa revista. No movimento de análise dos artigos desses autores buscou-se caracterizar a Aritmética objetivada por Thompson e Barreto nesse veículo de circulação de saberes para a formação de professores, a revista “A Eschola Publica”. Os dados produzidos indicaram continuidade: Thompson e Barreto comungam dos mesmos preceitos sobre o ensino intuitivo.História da Educação Matemática2020-03-19T18:37:18Z2020-03-19T18:37:18Z2019info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/articleapplication/pdfMORAIS, R. S.; OLIVEIRA, E. . A aritmética em dois tempos: Arnaldo Barreto,Oscar Thompson e A Eschola Publica. REVISTA DE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, v. 5, p. 76, 2019.2447-6447https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/204919Oliveira, EvanilsonMorais, Rosilda dos Santosporreponame:Repositório Institucional da UFSCinstname:Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)instacron:UFSCinfo:eu-repo/semantics/openAccess2020-03-19T18:45:50Zoai:repositorio.ufsc.br:123456789/204919Repositório InstitucionalPUBhttp://150.162.242.35/oai/requestopendoar:23732020-03-19T18:45:50Repositório Institucional da UFSC - Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)false |
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