Deficiência, inclusão e exclusão na escola: percepções de professores de escolas públicas municipais de Florianópolis.

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Lemos, Jailson Bernardo de
Data de Publicação: 2019
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UFSC
Texto Completo: https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/200510
Resumo: TCC (graduação) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Filosofia e Ciências Humanas, Curso de Ciências Sociais.
id UFSC_9640436b66e79ec91d00eb0f39ff3fc2
oai_identifier_str oai:repositorio.ufsc.br:123456789/200510
network_acronym_str UFSC
network_name_str Repositório Institucional da UFSC
repository_id_str 2373
spelling Universidade Federal de Santa CatarinaLemos, Jailson Bernardo deGrisotti, Marcia2019-09-11T20:36:22Z2019-09-11T20:36:22Z2019-06-09https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/200510TCC (graduação) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Filosofia e Ciências Humanas, Curso de Ciências Sociais.Este trabalho propõe-se a analisar as experiências em sala de aula, de professores que atuam com alunos com deficiência em escolas públicas municipais de Florianópolis, além de analisar percepções, possíveis limites e potencialidades dessa experiência escolar, a partir de seus relatos cotidianos com as políticas de inclusão. Para contextualizar a questão da deficiência na escola, recorremos à pesquisa documental sobre a legislação pertinente ao assunto, bem como a revisão da literatura especializada sobre o tema. Busca-se refletir sobre algumas questões que tratam da exclusão da pessoa com deficiência e das dificuldades de inclusão da mesma no ambiente escolar, bem como um referencial teórico que discute a normatização do ensino e propostas de inclusão podem gerar exclusão, bem como analisar as representações que esses profissionais têm sobre esses alunos, suas estratégias pedagógicas e agenciamentos para lidar com eles, com a diferença entre eles e os demais alunos, e possíveis conflitos. Desse modo, o trabalho pretende oferecer contribuições à discussão da escola enquanto espaço de diversidade.This paper aims to analyze classroom experiences of teachers who work with students with disabilities in municipal public schools in Florianopolis, as well as to analyze perceptions, possible limits and potentialities of this school experience, based on their daily reports with the inclusion policies. To contextualize the issue of disability in school, we used documentary research on relevant legislation, as well as a review of specialized literature on the subject. It is sought to reflect on some issues that deal with the exclusion of the disabled person and the difficulties of inclusion of the same in the school environment, as well as a theoretical reference that discusses the normatization of teaching and proposals of inclusion can generate exclusion, as well as to analyze representations that these professionals have about these students, their pedagogical strategies and assemblies to deal with them, the difference between them and the other students, and possible conflicts. In this way, the work intends to offer contributions to the discussion of the school as a space of diversity.82 folhasFlorianópolis, SCDeficiênciaExclusãoInclusãoDiversidadeEscolaDisabilityExclusionInclusionDiversitySchoolDeficiência, inclusão e exclusão na escola: percepções de professores de escolas públicas municipais de Florianópolis.info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/openAccessporreponame:Repositório Institucional da UFSCinstname:Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)instacron:UFSCLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81383https://repositorio.ufsc.br/bitstream/123456789/200510/2/license.txt11ee89cd31d893362820eab7c4d46734MD52ORIGINALTCC Jailson Bernardo 1.pdfTCC Jailson Bernardo 1.pdfapplication/pdf727026https://repositorio.ufsc.br/bitstream/123456789/200510/1/TCC%20Jailson%20Bernardo%201.pdf0dbf911e5ae4b0f3874ddd6c1a3458c0MD51123456789/2005102019-09-11 17:36:24.456oai:repositorio.ufsc.br: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ório de PublicaçõesPUBhttp://150.162.242.35/oai/requestopendoar:23732019-09-11T20:36:24Repositório Institucional da UFSC - Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)false
dc.title.pt_BR.fl_str_mv Deficiência, inclusão e exclusão na escola: percepções de professores de escolas públicas municipais de Florianópolis.
title Deficiência, inclusão e exclusão na escola: percepções de professores de escolas públicas municipais de Florianópolis.
spellingShingle Deficiência, inclusão e exclusão na escola: percepções de professores de escolas públicas municipais de Florianópolis.
Lemos, Jailson Bernardo de
Deficiência
Exclusão
Inclusão
Diversidade
Escola
Disability
Exclusion
Inclusion
Diversity
School
title_short Deficiência, inclusão e exclusão na escola: percepções de professores de escolas públicas municipais de Florianópolis.
title_full Deficiência, inclusão e exclusão na escola: percepções de professores de escolas públicas municipais de Florianópolis.
title_fullStr Deficiência, inclusão e exclusão na escola: percepções de professores de escolas públicas municipais de Florianópolis.
title_full_unstemmed Deficiência, inclusão e exclusão na escola: percepções de professores de escolas públicas municipais de Florianópolis.
title_sort Deficiência, inclusão e exclusão na escola: percepções de professores de escolas públicas municipais de Florianópolis.
author Lemos, Jailson Bernardo de
author_facet Lemos, Jailson Bernardo de
author_role author
dc.contributor.pt_BR.fl_str_mv Universidade Federal de Santa Catarina
dc.contributor.author.fl_str_mv Lemos, Jailson Bernardo de
dc.contributor.advisor1.fl_str_mv Grisotti, Marcia
contributor_str_mv Grisotti, Marcia
dc.subject.por.fl_str_mv Deficiência
Exclusão
Inclusão
Diversidade
Escola
Disability
Exclusion
Inclusion
Diversity
School
topic Deficiência
Exclusão
Inclusão
Diversidade
Escola
Disability
Exclusion
Inclusion
Diversity
School
description TCC (graduação) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Filosofia e Ciências Humanas, Curso de Ciências Sociais.
publishDate 2019
dc.date.accessioned.fl_str_mv 2019-09-11T20:36:22Z
dc.date.available.fl_str_mv 2019-09-11T20:36:22Z
dc.date.issued.fl_str_mv 2019-06-09
dc.type.status.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
format bachelorThesis
status_str publishedVersion
dc.identifier.uri.fl_str_mv https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/200510
url https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/200510
dc.language.iso.fl_str_mv por
language por
dc.rights.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
eu_rights_str_mv openAccess
dc.format.none.fl_str_mv 82 folhas
dc.publisher.none.fl_str_mv Florianópolis, SC
publisher.none.fl_str_mv Florianópolis, SC
dc.source.none.fl_str_mv reponame:Repositório Institucional da UFSC
instname:Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)
instacron:UFSC
instname_str Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)
instacron_str UFSC
institution UFSC
reponame_str Repositório Institucional da UFSC
collection Repositório Institucional da UFSC
bitstream.url.fl_str_mv https://repositorio.ufsc.br/bitstream/123456789/200510/2/license.txt
https://repositorio.ufsc.br/bitstream/123456789/200510/1/TCC%20Jailson%20Bernardo%201.pdf
bitstream.checksum.fl_str_mv 11ee89cd31d893362820eab7c4d46734
0dbf911e5ae4b0f3874ddd6c1a3458c0
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositório Institucional da UFSC - Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)
repository.mail.fl_str_mv
_version_ 1766805125921243136

Registros relacionados