Contribuição do estágio supervisionado no curso de Pedagogia UFSC para a formação inicial de professores da Educação Infantil
Autor(a) principal: | |
---|---|
Data de Publicação: | 2015 |
Tipo de documento: | Trabalho de conclusão de curso |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Repositório Institucional da UFSC |
Texto Completo: | https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/196624 |
Resumo: | TCC(graduação) - Universidade Federal de Santa Catarina. Centro de Ciências da Educação. Pedagogia. |
id |
UFSC_ffa0d333b7355a0677b8522c6c362a4f |
---|---|
oai_identifier_str |
oai:repositorio.ufsc.br:123456789/196624 |
network_acronym_str |
UFSC |
network_name_str |
Repositório Institucional da UFSC |
repository_id_str |
2373 |
spelling |
Universidade Federal de Santa CatarinaRamos, Taís LopesCampos, Roselane Fátima2019-06-07T13:38:27Z2019-06-07T13:38:27Z2015-07-16https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/196624TCC(graduação) - Universidade Federal de Santa Catarina. Centro de Ciências da Educação. Pedagogia.Este trabalho de conclusão de curso - TCC, requisito obrigatório, para a obtenção do grau de Licenciado em Pedagogia pela Universidade Federal de Santa (UFSC) Catarina, tem como objetivo analisar a formação inicial de professores, tal como é proposta no atual currículo do curso de Pedagogia. Abordamos, de forma particular, a formação inicial de professores para a Educação Infantil tendo o estágio curricular obrigatório como foco da pesquisa. Para o desenvolvimento do presente trabalho foram utilizadas contribuições de diferentes autores que discutem a formação inicial de professores, com recorte especial para a docência na Educação Infantil; os cursos de Pedagogia, além dos estágios obrigatórios como etapa fundamental destes percursos. Recorremos também a leitura dos marcos regulatórios que orientam e fundamental a oferta desta formação; dentre estes citamos, as Diretrizes Curriculares Nacionais para os Cursos de Pedagogia e o Projeto Político Pedagógico do Curso de Pedagogia/UFSC. Ainda como fonte documental utilizamos documentos produzidos durante o estágio e que retratam a experiência vivenciada pela autora deste trabalho, no âmbito da disciplina Educação e Infância VII: Estágio em Educação Infantil, realizado numa creche municipal. Por meio da análise dos materiais referenciados, foi possível empreender reflexões sobre os estágios curriculares no âmbito da formação de professores: o tempo determinado para este, sua posição no currículo do curso, a relação teoria e prática, as discussões e debates realizados pelos graduandos e professores supervisores do estágio. Assim, a pesquisa sobre esse tema oportunizou uma reflexão sobre a formação inicial de professores e com a isso, a minha própria formação, perceber a necessidade desse curso levar aos estudantes vivenciar as diferentes realidades nas instituições de Educação Infantil e identificar que as observações apresentadas e debatidas durante todo o percurso de formação, devem ser analisadas e pensadas pelos professores, coordenadores e demais responsáveis pelo curso de Pedagogia em nossa universidade.82 f.Florianópolis, SCCurso de Pedagogiaformação inicialEducação Infantilestágio curricular obrigatórioContribuição do estágio supervisionado no curso de Pedagogia UFSC para a formação inicial de professores da Educação Infantilinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisporreponame:Repositório Institucional da UFSCinstname:Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)instacron:UFSCinfo:eu-repo/semantics/openAccessLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81383https://repositorio.ufsc.br/bitstream/123456789/196624/2/license.txt11ee89cd31d893362820eab7c4d46734MD52ORIGINALTaís Lopes Ramos .pdfTaís Lopes Ramos .pdfapplication/pdf705458https://repositorio.ufsc.br/bitstream/123456789/196624/1/Ta%c3%ads%20Lopes%20Ramos%20.pdf2a6e6ec61e0fd6387d6166a4b51f4785MD51123456789/1966242019-06-07 10:38:27.822oai:repositorio.ufsc.br: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ório de PublicaçõesPUBhttp://150.162.242.35/oai/requestopendoar:23732019-06-07T13:38:27Repositório Institucional da UFSC - Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)false |
dc.title.pt_BR.fl_str_mv |
Contribuição do estágio supervisionado no curso de Pedagogia UFSC para a formação inicial de professores da Educação Infantil |
title |
Contribuição do estágio supervisionado no curso de Pedagogia UFSC para a formação inicial de professores da Educação Infantil |
spellingShingle |
Contribuição do estágio supervisionado no curso de Pedagogia UFSC para a formação inicial de professores da Educação Infantil Ramos, Taís Lopes Curso de Pedagogia formação inicial Educação Infantil estágio curricular obrigatório |
title_short |
Contribuição do estágio supervisionado no curso de Pedagogia UFSC para a formação inicial de professores da Educação Infantil |
title_full |
Contribuição do estágio supervisionado no curso de Pedagogia UFSC para a formação inicial de professores da Educação Infantil |
title_fullStr |
Contribuição do estágio supervisionado no curso de Pedagogia UFSC para a formação inicial de professores da Educação Infantil |
title_full_unstemmed |
Contribuição do estágio supervisionado no curso de Pedagogia UFSC para a formação inicial de professores da Educação Infantil |
title_sort |
Contribuição do estágio supervisionado no curso de Pedagogia UFSC para a formação inicial de professores da Educação Infantil |
author |
Ramos, Taís Lopes |
author_facet |
Ramos, Taís Lopes |
author_role |
author |
dc.contributor.pt_BR.fl_str_mv |
Universidade Federal de Santa Catarina |
dc.contributor.author.fl_str_mv |
Ramos, Taís Lopes |
dc.contributor.advisor1.fl_str_mv |
Campos, Roselane Fátima |
contributor_str_mv |
Campos, Roselane Fátima |
dc.subject.por.fl_str_mv |
Curso de Pedagogia formação inicial Educação Infantil estágio curricular obrigatório |
topic |
Curso de Pedagogia formação inicial Educação Infantil estágio curricular obrigatório |
description |
TCC(graduação) - Universidade Federal de Santa Catarina. Centro de Ciências da Educação. Pedagogia. |
publishDate |
2015 |
dc.date.issued.fl_str_mv |
2015-07-16 |
dc.date.accessioned.fl_str_mv |
2019-06-07T13:38:27Z |
dc.date.available.fl_str_mv |
2019-06-07T13:38:27Z |
dc.type.status.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/publishedVersion |
dc.type.driver.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
format |
bachelorThesis |
status_str |
publishedVersion |
dc.identifier.uri.fl_str_mv |
https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/196624 |
url |
https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/196624 |
dc.language.iso.fl_str_mv |
por |
language |
por |
dc.rights.driver.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/openAccess |
eu_rights_str_mv |
openAccess |
dc.format.none.fl_str_mv |
82 f. |
dc.publisher.none.fl_str_mv |
Florianópolis, SC |
publisher.none.fl_str_mv |
Florianópolis, SC |
dc.source.none.fl_str_mv |
reponame:Repositório Institucional da UFSC instname:Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) instacron:UFSC |
instname_str |
Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) |
instacron_str |
UFSC |
institution |
UFSC |
reponame_str |
Repositório Institucional da UFSC |
collection |
Repositório Institucional da UFSC |
bitstream.url.fl_str_mv |
https://repositorio.ufsc.br/bitstream/123456789/196624/2/license.txt https://repositorio.ufsc.br/bitstream/123456789/196624/1/Ta%c3%ads%20Lopes%20Ramos%20.pdf |
bitstream.checksum.fl_str_mv |
11ee89cd31d893362820eab7c4d46734 2a6e6ec61e0fd6387d6166a4b51f4785 |
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv |
MD5 MD5 |
repository.name.fl_str_mv |
Repositório Institucional da UFSC - Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) |
repository.mail.fl_str_mv |
|
_version_ |
1766804922172440576 |