Literatura, letramento escolar e alfabetização: história & atualidade
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| Data de Publicação: | 2022 |
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| Título da fonte: | Repositório Institucional da UNIFESP |
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Resumo: | Os trabalhos reunidos nesta coletânea resultam de investigações realizadas no âmbito do Núcleo Interdisciplinar de Pesquisas sobre Ensino de Língua e Literatura (NIPPEL), criado em 2017 e sediado desde então na Universidade Federal de São Paulo (Unifesp). Organiza-se em duas partes: a primeira reúne estudos de abordagem histórica sobre obras literárias publicadas ao longo do século XX, sobre projetos, políticas e propostas curriculares para o ensino da leitura e da alfabetização e sobre proposta pedagógica para o ensino da língua inglesa na formação de professores; a segunda reúne estudos sobre alfabetização e letramento, pensando políticas, programas e práticas em processos de educação formal e não formal. Dessa maneira, busca-se contribuir para a compreensão dos movimentos históricos de constituição do campo ao mesmo tempo em que possibilita que se observem as tensões que se produzem nos processos atuais de ensino e de aprendizagem na escola pública de ensino fundamental. |
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Organiza-se em duas partes: a primeira reúne estudos de abordagem histórica sobre obras literárias publicadas ao longo do século XX, sobre projetos, políticas e propostas curriculares para o ensino da leitura e da alfabetização e sobre proposta pedagógica para o ensino da língua inglesa na formação de professores; a segunda reúne estudos sobre alfabetização e letramento, pensando políticas, programas e práticas em processos de educação formal e não formal. Dessa maneira, busca-se contribuir para a compreensão dos movimentos históricos de constituição do campo ao mesmo tempo em que possibilita que se observem as tensões que se produzem nos processos atuais de ensino e de aprendizagem na escola pública de ensino fundamental.Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES)302porUniversidade Federal de São PauloColeção PPGELetramentoAlfabetizaçãoEnsino de LínguaPolíticas educacionaisLiteratura infantilHistória da EducaçãoLiteratura, letramento escolar e alfabetização: história & atualidadeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bookinfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositório Institucional da UNIFESPinstname:Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP)instacron:UNIFESPEscola de Filosofia, Letras e Ciências Humanas (EFLCH)EducaçãoEducaçãoEnsino de língua e literaturaEducaçãoPedagogiaLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; 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Os trabalhos reunidos nesta coletânea resultam de investigações realizadas no âmbito do Núcleo Interdisciplinar de Pesquisas sobre Ensino de Língua e Literatura (NIPPEL), criado em 2017 e sediado desde então na Universidade Federal de São Paulo (Unifesp). Organiza-se em duas partes: a primeira reúne estudos de abordagem histórica sobre obras literárias publicadas ao longo do século XX, sobre projetos, políticas e propostas curriculares para o ensino da leitura e da alfabetização e sobre proposta pedagógica para o ensino da língua inglesa na formação de professores; a segunda reúne estudos sobre alfabetização e letramento, pensando políticas, programas e práticas em processos de educação formal e não formal. Dessa maneira, busca-se contribuir para a compreensão dos movimentos históricos de constituição do campo ao mesmo tempo em que possibilita que se observem as tensões que se produzem nos processos atuais de ensino e de aprendizagem na escola pública de ensino fundamental. |
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Repositório Institucional da UNIFESP - Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP) |
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