The use of the "social name" in a brazilian public university: gender identity issues

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Marchetto, Gabriel
Data de Publicação: 2020
Outros Autores: Denardin, Jaqueline Ângelo dos Santos
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: REVES - Revista Relações Sociais
Texto Completo: https://periodicos.ufv.br/reves/article/view/11249
Resumo: This work, under the theoretical perspective of Discourse Analysis (PÊCHEUX, [1975]), aims to analyze Joint Service Instruction n. 001/2016-PROGRAD / PRPPG-UNIOESTE, which deals with the use of the social name in the university. We are interested in answering in this work the following questions: how to understand the formulation "Social Name"? How does UNIOESTE's education mobilize discussions about gender identities, sexualities to define "Social Name"? How does education produce meaning and affect academic life? In this way, we intend to understand the relation between the process of constitution of the subjects and the discursive practices that organize senses about the identification of gender from an instruction that authorizes the use of the "Social Name".
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spelling The use of the "social name" in a brazilian public university: gender identity issuesO uso do “nome social” em uma universidade pública brasileira: questões de identidade de gêneroGênero; Análise do discurso; Nome social; UniversidadeGender; Discourse analysis, Social name, University.This work, under the theoretical perspective of Discourse Analysis (PÊCHEUX, [1975]), aims to analyze Joint Service Instruction n. 001/2016-PROGRAD / PRPPG-UNIOESTE, which deals with the use of the social name in the university. We are interested in answering in this work the following questions: how to understand the formulation "Social Name"? How does UNIOESTE's education mobilize discussions about gender identities, sexualities to define "Social Name"? How does education produce meaning and affect academic life? In this way, we intend to understand the relation between the process of constitution of the subjects and the discursive practices that organize senses about the identification of gender from an instruction that authorizes the use of the "Social Name".Este trabalho, sob a perspectiva teórica da Análise de Discurso (PÊCHEUX, 1975), tem como objetivo analisar uma normativa de uma universidade pública estadual que trata sobre o uso do nome social na universidade. Interessa-nos responder neste trabalho os seguintes questionamentos: como compreender a formulação “Nome Social”? Como a instrução normativa da universidade mobiliza ou não discussões sobre identidades de gênero, sexualidades para definir “Nome Social”? Como a instrução produz sentidos e afeta a vida acadêmica? Desse modo, pretende-se compreender a relação entre o processo de constituição dos sujeitos e as práticas discursivas que organizam sentidos sobre a identificação de gênero a partir de uma instrução que autoriza a utilização do “Nome Social”.Universidade Federal de Viçosa - UFV2020-11-30info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfhttps://periodicos.ufv.br/reves/article/view/1124910.18540/revesvl3iss4pp20001-20010REVES - Revista Relações Sociais; Vol. 3 No. 4 (2020); 20001-20010REVES - Revista Relações Sociais; Vol. 3 Núm. 4 (2020); 20001-20010REVES - Revista Relações Sociais; v. 3 n. 4 (2020); 20001-200102595-4490reponame:REVES - Revista Relações Sociaisinstname:Universidade Federal de Viçosa (UFV)instacron:UFVporhttps://periodicos.ufv.br/reves/article/view/11249/6219Copyright (c) 2020 REVES - Revista Relações Sociaishttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0info:eu-repo/semantics/openAccessMarchetto, GabrielDenardin, Jaqueline Ângelo dos Santos 2020-12-23T23:06:30Zoai:ojs.periodicos.ufv.br:article/11249Revistahttps://periodicos.ufv.br/reves/PUBhttps://periodicos.ufv.br/reves/oaireves.journal@ufv.br||2595-44902595-4490opendoar:2020-12-23T23:06:30REVES - Revista Relações Sociais - Universidade Federal de Viçosa (UFV)false
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