O bullying na escola : o olhar dos professores

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Moura, Everlaine Santiago de
Data de Publicação: 2011
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Biblioteca Digital de Monografias da UnB
Texto Completo: http://bdm.unb.br/handle/10483/3208
Resumo: Monografia (graduação)—Universidade de Brasília, Faculdade de Educação, 2011.
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spelling Moura, Everlaine Santiago deFreire, Sandra Ferraz de Castillo DouradoMOURA, Everlaine Santiago de. O bullying na escola: o olhar dos professores. 2011. 73 f. Monografia (Licenciatura em Pedagogia)—Universidade de Brasília, Brasília, 2011.http://bdm.unb.br/handle/10483/3208Monografia (graduação)—Universidade de Brasília, Faculdade de Educação, 2011.Este trabalho tem o propósito de analisar o papel de alguns segmentos escolares frente ao fenômeno bullying. Tem o objetivo de Identificar aspectos envolvidos nas concepções de professores de sexto e sétimo anos sobre bullying, ou violência escolar, e analisar a relação entre tais concepções, seus posicionamentos pessoais e suas mediações pedagógicas. Esta pesquisa mostra que o papel do professor não é somente o de prevenir e combater o bullying na sala de aula, mas também observar suas ações para com os alunos. Ou seja, o modo de agir do professor também pode gerar o bullying no cotidiano escolar. Os procedimentos metodológicos utilizados para a pesquisa foram estudos de referencial teórico, aplicação de questionários a uma orientadora educacional e a professores de 6º e 7º anos do Ensino Fundamental de uma escola pública localizada na cidade da Candangolândia, Região Administrativa de Brasília (DF). A análise dos dados foi feita de acordo com os preceitos apontados no referencial teórico e tivemos como resultados que embora os professores se mostrem preocupados com a questão do bullying e suas conseqüências, os mesmos não estão preparados para lidarem com esse tipo de violência em específico. Entretanto, as formas mais eficazes que os professores analisados consideram para combate e prevenção ao bullying são a conversa, o diálogo e os trabalhos coletivos entre familiares, comunidade escolar e os próprios alunos.Submitted by Elna Araujo (elna@bce.unb.br) on 2012-03-16T00:09:19Z No. of bitstreams: 1 2011_EverlaineSantiagodeMoura.pdf: 889177 bytes, checksum: c672d7309c62605e8cca463b613364d7 (MD5)Approved for entry into archive by Leila Fernandes(leilabiblio@yahoo.com.br) on 2012-03-22T12:53:23Z (GMT) No. of bitstreams: 1 2011_EverlaineSantiagodeMoura.pdf: 889177 bytes, checksum: c672d7309c62605e8cca463b613364d7 (MD5)Made available in DSpace on 2012-03-22T12:53:23Z (GMT). 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