O deficiente visual nas escolas do Distrito Federal : inclusão ou integração?

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Mendanha, Fabiana de França
Data de Publicação: 2011
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Biblioteca Digital de Monografias da UnB
Texto Completo: http://bdm.unb.br/handle/10483/1708
Resumo: Monografia (especialização)—Universidade de Brasília, Instituto de Psicologia, Departamento de Psicologia Escolar e do Desenvolvimento, Programa de Pós-Graduação em Processos de Desenvolvimento Humano e Saúde, 2011. Curso de Especialização a Distância em Desenvolvimento Humano, Educação e Inclusão Escolar.
id UNB-2_ceeed4b4fc37675222e3a22dd5ba5b22
oai_identifier_str oai:bdm.unb.br:10483/1708
network_acronym_str UNB-2
network_name_str Biblioteca Digital de Monografias da UnB
repository_id_str 11571
spelling Mendanha, Fabiana de FrançaCader-Nascimento, Fátima Ali Abdalah AbdelMENDANHA, Fabiana de França. O deficiente visual nas escolas do Distrito Federal: inclusão ou integração? 2011. 54 f. Monografia (Especialização em Desenvolvimento Humano, Educação e Inclusão Escolar)—Universidade de Brasília, Universidade Aberta do Brasil, Brasília, 2011.http://bdm.unb.br/handle/10483/1708Monografia (especialização)—Universidade de Brasília, Instituto de Psicologia, Departamento de Psicologia Escolar e do Desenvolvimento, Programa de Pós-Graduação em Processos de Desenvolvimento Humano e Saúde, 2011. Curso de Especialização a Distância em Desenvolvimento Humano, Educação e Inclusão Escolar.O objetivo foi conhecer o processo de inclusão de pessoas com deficiência visual em uma escola de ensino médio. Investigou em especial a interação do professor especializado de sala de recursos com os professores regentes e sua formação para atendimento aos alunos com deficiência. Participaram deste estudo dez professores, dois de sala de recursos, os demais de sala regular e três alunos com deficiência visual, dois com baixa visão, que utilizam régua lupa e ampliação e outro com baixa visão em processo de transição para o sistema Braille. Utilizou-se neste estudo um questionário específico para cada grupo de participantes. Os resultados obtidos evidenciaram que apesar da inclusão de alunos com deficiência visual ser bem aceita pelo corpo docente da unidade educacional pesquisada, o trabalho pedagógico desenvolvido ainda é bastante deficitário, já que apenas 60 % dos participantes adéquam às avaliações e somente 40 % oferecem materiais diferenciados nas aulas ministradas. O estudo evidenciou que os participantes não sabem de quem deve ser a responsabilidade da adequação curricular para os alunos com deficiência: 50% acreditam ser do professor especializado em deficiência visual, outros 50% dizem ser do professor regente; 30 % acham que é o professor de sala de recurso generalista, 10 % acreditam ser da família e 20% pensam ser o coordenador, vale ressaltar ainda sobre este aspecto que 60 % dizem ter formação continuada em inclusão, mas demonstraram total desinformação sobre a adequação curricular. Este trabalho permite inferir que há uma grande necessidade de se entender a realidade da pessoa com deficiência visual, bem como da realidade vivenciada pelos professores regentes e especializados. Pois os dados apontam pouco conhecimento dos professores em relação ao aluno com deficiência, porém mostram que eles acreditam que o aluno com deficiência visual não dá problema, os mais difíceis são os outros, sem deficiência. Os dados permitem concluir que a melhoria da qualidade de ensino envolve adaptações de materiais e adequação curricular. É preciso reconhecer que o trabalho do professor especializado de sala de recursos e itinerância não substitui o trabalho do professor regente, um complementa o outro, aspecto que parece não estar claro para os professores regentes. Também se faz necessário um maior envolvimento do restante da comunidade escolar, como gestores e coordenadores, pois estes alunos ficam a cargo de seus docentes e professores especializados, fato não previsto na literatura da inclusão escolar.Submitted by Elna Araujo (elna@bce.unb.br) on 2011-06-07T15:03:32Z No. of bitstreams: 1 2011_FabianadeFrancaMendanha.pdf: 541313 bytes, checksum: 4d6e79d2e0e56e3344afc27e2215c164 (MD5)Approved for entry into archive by Luanna Maia(luanna@bce.unb.br) on 2011-06-07T15:15:51Z (GMT) No. of bitstreams: 1 2011_FabianadeFrancaMendanha.pdf: 541313 bytes, checksum: 4d6e79d2e0e56e3344afc27e2215c164 (MD5)Made available in DSpace on 2011-06-07T15:15:51Z (GMT). No. of bitstreams: 1 2011_FabianadeFrancaMendanha.pdf: 541313 bytes, checksum: 4d6e79d2e0e56e3344afc27e2215c164 (MD5)Deficientes visuaisProfessores de educação especial - formaçãoEducação inclusivaEstudantes deficientesO deficiente visual nas escolas do Distrito Federal : inclusão ou integração?info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis2011-06-07T15:15:51Z2011-06-07T15:15:51Z2011-06-07T15:15:51Z2011-04-16info:eu-repo/semantics/openAccessporreponame:Biblioteca Digital de Monografias da UnBinstname:Universidade de Brasília (UnB)instacron:UNBORIGINAL2011_FabianadeFrancaMendanha.pdf2011_FabianadeFrancaMendanha.pdfapplication/pdf541313http://bdm.unb.br/xmlui/bitstream/10483/1708/1/2011_FabianadeFrancaMendanha.pdf4d6e79d2e0e56e3344afc27e2215c164MD51CC-LICENSElicense_urllicense_urltext/plain49http://bdm.unb.br/xmlui/bitstream/10483/1708/2/license_urlfd26723f8d7edacdb29e3f03465c3b03MD52license_textlicense_textapplication/octet-stream21030http://bdm.unb.br/xmlui/bitstream/10483/1708/3/license_textafb2f9aa0e51fd9c78a12390c7ef29a0MD53license_rdflicense_rdfapplication/octet-stream23422http://bdm.unb.br/xmlui/bitstream/10483/1708/4/license_rdfb145eda3d84bdc4f56b389c0ab98d368MD54LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain1848http://bdm.unb.br/xmlui/bitstream/10483/1708/5/license.txt000814fdecaa32acc0bf315985f6672aMD55TEXT2011_FabianadeFrancaMendanha.pdf.txt2011_FabianadeFrancaMendanha.pdf.txttext/plain89710http://bdm.unb.br/xmlui/bitstream/10483/1708/6/2011_FabianadeFrancaMendanha.pdf.txtb22b6693938b04eeba750c3045b8eb97MD5610483/17082013-02-05 18:42:12.203oai:bdm.unb.br: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 Digital de Monografiahttps://bdm.unb.br/PUBhttp://bdm.unb.br/oai/requestbdm@bce.unb.br||patricia@bce.unb.bropendoar:115712013-02-05T20:42:12Biblioteca Digital de Monografias da UnB - Universidade de Brasília (UnB)false
dc.title.en.fl_str_mv O deficiente visual nas escolas do Distrito Federal : inclusão ou integração?
title O deficiente visual nas escolas do Distrito Federal : inclusão ou integração?
spellingShingle O deficiente visual nas escolas do Distrito Federal : inclusão ou integração?
Mendanha, Fabiana de França
Deficientes visuais
Professores de educação especial - formação
Educação inclusiva
Estudantes deficientes
title_short O deficiente visual nas escolas do Distrito Federal : inclusão ou integração?
title_full O deficiente visual nas escolas do Distrito Federal : inclusão ou integração?
title_fullStr O deficiente visual nas escolas do Distrito Federal : inclusão ou integração?
title_full_unstemmed O deficiente visual nas escolas do Distrito Federal : inclusão ou integração?
title_sort O deficiente visual nas escolas do Distrito Federal : inclusão ou integração?
author Mendanha, Fabiana de França
author_facet Mendanha, Fabiana de França
author_role author
dc.contributor.author.fl_str_mv Mendanha, Fabiana de França
dc.contributor.advisor1.fl_str_mv Cader-Nascimento, Fátima Ali Abdalah Abdel
contributor_str_mv Cader-Nascimento, Fátima Ali Abdalah Abdel
dc.subject.keyword.en.fl_str_mv Deficientes visuais
Professores de educação especial - formação
Educação inclusiva
Estudantes deficientes
topic Deficientes visuais
Professores de educação especial - formação
Educação inclusiva
Estudantes deficientes
description Monografia (especialização)—Universidade de Brasília, Instituto de Psicologia, Departamento de Psicologia Escolar e do Desenvolvimento, Programa de Pós-Graduação em Processos de Desenvolvimento Humano e Saúde, 2011. Curso de Especialização a Distância em Desenvolvimento Humano, Educação e Inclusão Escolar.
publishDate 2011
dc.date.submitted.none.fl_str_mv 2011-04-16
dc.date.accessioned.fl_str_mv 2011-06-07T15:15:51Z
dc.date.available.fl_str_mv 2011-06-07T15:15:51Z
dc.date.issued.fl_str_mv 2011-06-07T15:15:51Z
dc.type.status.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
format bachelorThesis
status_str publishedVersion
dc.identifier.citation.fl_str_mv MENDANHA, Fabiana de França. O deficiente visual nas escolas do Distrito Federal: inclusão ou integração? 2011. 54 f. Monografia (Especialização em Desenvolvimento Humano, Educação e Inclusão Escolar)—Universidade de Brasília, Universidade Aberta do Brasil, Brasília, 2011.
dc.identifier.uri.fl_str_mv http://bdm.unb.br/handle/10483/1708
identifier_str_mv MENDANHA, Fabiana de França. O deficiente visual nas escolas do Distrito Federal: inclusão ou integração? 2011. 54 f. Monografia (Especialização em Desenvolvimento Humano, Educação e Inclusão Escolar)—Universidade de Brasília, Universidade Aberta do Brasil, Brasília, 2011.
url http://bdm.unb.br/handle/10483/1708
dc.language.iso.fl_str_mv por
language por
dc.rights.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
eu_rights_str_mv openAccess
dc.source.none.fl_str_mv reponame:Biblioteca Digital de Monografias da UnB
instname:Universidade de Brasília (UnB)
instacron:UNB
instname_str Universidade de Brasília (UnB)
instacron_str UNB
institution UNB
reponame_str Biblioteca Digital de Monografias da UnB
collection Biblioteca Digital de Monografias da UnB
bitstream.url.fl_str_mv http://bdm.unb.br/xmlui/bitstream/10483/1708/1/2011_FabianadeFrancaMendanha.pdf
http://bdm.unb.br/xmlui/bitstream/10483/1708/2/license_url
http://bdm.unb.br/xmlui/bitstream/10483/1708/3/license_text
http://bdm.unb.br/xmlui/bitstream/10483/1708/4/license_rdf
http://bdm.unb.br/xmlui/bitstream/10483/1708/5/license.txt
http://bdm.unb.br/xmlui/bitstream/10483/1708/6/2011_FabianadeFrancaMendanha.pdf.txt
bitstream.checksum.fl_str_mv 4d6e79d2e0e56e3344afc27e2215c164
fd26723f8d7edacdb29e3f03465c3b03
afb2f9aa0e51fd9c78a12390c7ef29a0
b145eda3d84bdc4f56b389c0ab98d368
000814fdecaa32acc0bf315985f6672a
b22b6693938b04eeba750c3045b8eb97
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Biblioteca Digital de Monografias da UnB - Universidade de Brasília (UnB)
repository.mail.fl_str_mv bdm@bce.unb.br||patricia@bce.unb.br
_version_ 1801492876074418176

Registros relacionados