The nursing professionals’ engagement to educational practices / Adesão dos profissionais de enfermagem às práticas educacionais

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Macêdo, Winnie Taíse Pena
Data de Publicação: 2019
Outros Autores: Figueiredo, Brena Melo, dos Reis, Danielle Saraiva Tuma, Barros, Silvia Helena Portilho, Ramos, Maximira Carlota de Araújo, da Silva, Silvio Eder Dias
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Revista de Pesquisa: Cuidado é Fundamental Online
Texto Completo: https://seer.unirio.br/cuidadofundamental/article/view/6923
Resumo: Objetivo: Compreender as causas que levam a não adesão dos profissionais de enfermagem às capacitações realizadas no hospital. Métodos: Estudo de caráter exploratório-descritivo, do tipo transversal e de cunho qualitativo, realizado com profissionais de enfermagem de uma clínica de hospital de Belém-Pa por meio de questionários. Resultados: O total da população deste estudo é composta de 25 funcionários: 5 enfermeiros, 11 técnicos de enfermagem, 8 auxiliares de enfermagem. Após a análise dos questionários, identificou-se 3 categorias: Conclusão: Os resultados demonstram a necessidade de se adaptar as práticas da Educação Permanente em Saúde a realidade do profissional e da instituição.  É importante salientar que apesar das dificuldades enfrentadas pelos profissionais, eles compreendem a importância da Educação Permanente, isso demostra relevância deste estudo, pois percebendo o porquê das causas da não adesão pode-se trabalhar em medidas que reduzam a dispersão do profissional de enfermagem nas atividades educativas no local de trabalho.
id UNIRIO-2_0fd2c1e18aa07a2c17d23f2c29890f52
oai_identifier_str oai:ojs.seer.unirio.br:article/6923
network_acronym_str UNIRIO-2
network_name_str Revista de Pesquisa: Cuidado é Fundamental Online
repository_id_str
spelling The nursing professionals’ engagement to educational practices / Adesão dos profissionais de enfermagem às práticas educacionaisEducação em saúdeEnfermagemCapacitaçãoEducação em saúdeObjetivo: Compreender as causas que levam a não adesão dos profissionais de enfermagem às capacitações realizadas no hospital. Métodos: Estudo de caráter exploratório-descritivo, do tipo transversal e de cunho qualitativo, realizado com profissionais de enfermagem de uma clínica de hospital de Belém-Pa por meio de questionários. Resultados: O total da população deste estudo é composta de 25 funcionários: 5 enfermeiros, 11 técnicos de enfermagem, 8 auxiliares de enfermagem. Após a análise dos questionários, identificou-se 3 categorias: Conclusão: Os resultados demonstram a necessidade de se adaptar as práticas da Educação Permanente em Saúde a realidade do profissional e da instituição.  É importante salientar que apesar das dificuldades enfrentadas pelos profissionais, eles compreendem a importância da Educação Permanente, isso demostra relevância deste estudo, pois percebendo o porquê das causas da não adesão pode-se trabalhar em medidas que reduzam a dispersão do profissional de enfermagem nas atividades educativas no local de trabalho.Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro Escola de Enfermagem Alfredo Pinto Programa de Pós-Graduação em Enfermagem2019-07-01info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionArtigo avaliado pelos paresEntrevista de Campoapplication/pdfapplication/pdfhttps://seer.unirio.br/cuidadofundamental/article/view/692310.9789/2175-5361.2019.v11i4.1058-1064Revista de Pesquisa Cuidado é Fundamental Online; Vol. 11 No. 4 (2019); 1058-1064Revista de Pesquisa Cuidado é Fundamental Online; Vol. 11 Núm. 4 (2019); 1058-1064Revista de Pesquisa Cuidado é Fundamental Online; v. 11 n. 4 (2019); 1058-10642175-53611809-6107reponame:Revista de Pesquisa: Cuidado é Fundamental Onlineinstname:Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro (UNIRIO)instacron:UNIRIOporhttps://seer.unirio.br/cuidadofundamental/article/view/6923/pdfhttps://seer.unirio.br/cuidadofundamental/article/view/6923/pdf_1Copyright (c) 2019 Revista de Pesquisa: Cuidado é Fundamental Onlineinfo:eu-repo/semantics/openAccessMacêdo, Winnie Taíse PenaFigueiredo, Brena Melodos Reis, Danielle Saraiva TumaBarros, Silvia Helena PortilhoRamos, Maximira Carlota de Araújoda Silva, Silvio Eder Dias2019-07-22T09:26:57Zoai:ojs.seer.unirio.br:article/6923Revistahttps://seer.unirio.br/cuidadofundamental/about/contactPUBhttps://seer.unirio.br/cuidadofundamental/oaiprofunirio@gmail.com||rev.fundamental@gmail.com2175-53611809-6107opendoar:2019-07-22T09:26:57Revista de Pesquisa: Cuidado é Fundamental Online - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro (UNIRIO)false
dc.title.none.fl_str_mv The nursing professionals’ engagement to educational practices / Adesão dos profissionais de enfermagem às práticas educacionais
title The nursing professionals’ engagement to educational practices / Adesão dos profissionais de enfermagem às práticas educacionais
spellingShingle The nursing professionals’ engagement to educational practices / Adesão dos profissionais de enfermagem às práticas educacionais
Macêdo, Winnie Taíse Pena
Educação em saúde
Enfermagem
Capacitação
Educação em saúde
title_short The nursing professionals’ engagement to educational practices / Adesão dos profissionais de enfermagem às práticas educacionais
title_full The nursing professionals’ engagement to educational practices / Adesão dos profissionais de enfermagem às práticas educacionais
title_fullStr The nursing professionals’ engagement to educational practices / Adesão dos profissionais de enfermagem às práticas educacionais
title_full_unstemmed The nursing professionals’ engagement to educational practices / Adesão dos profissionais de enfermagem às práticas educacionais
title_sort The nursing professionals’ engagement to educational practices / Adesão dos profissionais de enfermagem às práticas educacionais
author Macêdo, Winnie Taíse Pena
author_facet Macêdo, Winnie Taíse Pena
Figueiredo, Brena Melo
dos Reis, Danielle Saraiva Tuma
Barros, Silvia Helena Portilho
Ramos, Maximira Carlota de Araújo
da Silva, Silvio Eder Dias
author_role author
author2 Figueiredo, Brena Melo
dos Reis, Danielle Saraiva Tuma
Barros, Silvia Helena Portilho
Ramos, Maximira Carlota de Araújo
da Silva, Silvio Eder Dias
author2_role author
author
author
author
author
dc.contributor.author.fl_str_mv Macêdo, Winnie Taíse Pena
Figueiredo, Brena Melo
dos Reis, Danielle Saraiva Tuma
Barros, Silvia Helena Portilho
Ramos, Maximira Carlota de Araújo
da Silva, Silvio Eder Dias
dc.subject.por.fl_str_mv Educação em saúde
Enfermagem
Capacitação
Educação em saúde
topic Educação em saúde
Enfermagem
Capacitação
Educação em saúde
description Objetivo: Compreender as causas que levam a não adesão dos profissionais de enfermagem às capacitações realizadas no hospital. Métodos: Estudo de caráter exploratório-descritivo, do tipo transversal e de cunho qualitativo, realizado com profissionais de enfermagem de uma clínica de hospital de Belém-Pa por meio de questionários. Resultados: O total da população deste estudo é composta de 25 funcionários: 5 enfermeiros, 11 técnicos de enfermagem, 8 auxiliares de enfermagem. Após a análise dos questionários, identificou-se 3 categorias: Conclusão: Os resultados demonstram a necessidade de se adaptar as práticas da Educação Permanente em Saúde a realidade do profissional e da instituição.  É importante salientar que apesar das dificuldades enfrentadas pelos profissionais, eles compreendem a importância da Educação Permanente, isso demostra relevância deste estudo, pois percebendo o porquê das causas da não adesão pode-se trabalhar em medidas que reduzam a dispersão do profissional de enfermagem nas atividades educativas no local de trabalho.
publishDate 2019
dc.date.none.fl_str_mv 2019-07-01
dc.type.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
Artigo avaliado pelos pares
Entrevista de Campo
format article
status_str publishedVersion
dc.identifier.uri.fl_str_mv https://seer.unirio.br/cuidadofundamental/article/view/6923
10.9789/2175-5361.2019.v11i4.1058-1064
url https://seer.unirio.br/cuidadofundamental/article/view/6923
identifier_str_mv 10.9789/2175-5361.2019.v11i4.1058-1064
dc.language.iso.fl_str_mv por
language por
dc.relation.none.fl_str_mv https://seer.unirio.br/cuidadofundamental/article/view/6923/pdf
https://seer.unirio.br/cuidadofundamental/article/view/6923/pdf_1
dc.rights.driver.fl_str_mv Copyright (c) 2019 Revista de Pesquisa: Cuidado é Fundamental Online
info:eu-repo/semantics/openAccess
rights_invalid_str_mv Copyright (c) 2019 Revista de Pesquisa: Cuidado é Fundamental Online
eu_rights_str_mv openAccess
dc.format.none.fl_str_mv application/pdf
application/pdf
dc.publisher.none.fl_str_mv Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro Escola de Enfermagem Alfredo Pinto Programa de Pós-Graduação em Enfermagem
publisher.none.fl_str_mv Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro Escola de Enfermagem Alfredo Pinto Programa de Pós-Graduação em Enfermagem
dc.source.none.fl_str_mv Revista de Pesquisa Cuidado é Fundamental Online; Vol. 11 No. 4 (2019); 1058-1064
Revista de Pesquisa Cuidado é Fundamental Online; Vol. 11 Núm. 4 (2019); 1058-1064
Revista de Pesquisa Cuidado é Fundamental Online; v. 11 n. 4 (2019); 1058-1064
2175-5361
1809-6107
reponame:Revista de Pesquisa: Cuidado é Fundamental Online
instname:Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro (UNIRIO)
instacron:UNIRIO
instname_str Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro (UNIRIO)
instacron_str UNIRIO
institution UNIRIO
reponame_str Revista de Pesquisa: Cuidado é Fundamental Online
collection Revista de Pesquisa: Cuidado é Fundamental Online
repository.name.fl_str_mv Revista de Pesquisa: Cuidado é Fundamental Online - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro (UNIRIO)
repository.mail.fl_str_mv profunirio@gmail.com||rev.fundamental@gmail.com
_version_ 1800218883054895104

Registros relacionados