Professores da educação infantil: suas leituras e a educação literária na primeira infância

• Main Author: Girotto, Cyntia Graziella Guizelim Simões [UNESP]
• Publication Date: 2014
• Other Authors: Souza, Renata Junqueira de [UNESP], Feba, Berta Lúcia Tagliari [UNESP]
• Format: Conference object
• Language: por
• Source: Repositório Institucional da UNESP
• Download full: http://www.unesp.br/portal#!/prograd/e-livros-prograd/; http://hdl.handle.net/11449/141560
• topic: Literatura infantil; Primeira infância; Humanização

Apresentamos, nesta comunicação, parte da análise dos dados de pesquisa em andamento, financiada pela FAPESP (Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo), que tem como objetivo discutir a relevância do por quê e para quê realizarmos, nas instituições de educação infantil, a aproximação dos livros de literatura infantil com as crianças pequenininhas – com vistas à humanização desde a mais tenra idade –, bem como a partir do acervo do PNBE (Programa Nacional de Biblioteca na Escola) destinado à primeira infância, propor um programa de atividades leitoras, respeitando-se as especificidades desta etapa da vida. Trata-se de uma investigação que contempla dois municípios do oeste paulista. Discutimos alguns pontos relevantes da primeira fase do trabalho investigativo, concernente ao perfil cultural dos professores envolvidos, particularmente sobre suas leituras.