"Meu cabelo, minha história” – Vozes das crianças negras e não negras na escola: identidades, narrativas e memórias

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: da Silva, Karina Santos
Data de Publicação: 2021
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Revista Veras
Texto Completo: http://site.veracruz.edu.br:8087/instituto/revistaveras/index.php/revistaveras/article/view/488
Resumo: Este relato de experiência apresenta uma prática pedagógica no contexto de ensino remoto, após o fechamento das escolas em março do ano de 2020, devido à pandemia do novo coronavírus (Covid-19). O trabalho foi realizado no “ateliescola acaia” e abordaremos o projeto “Meu cabelo, minha história” e sua relação com o trabalho remoto no processo de alfabetização de uma turma de 1º ano do Ensino Fundamental 1. O projeto revelou quantas narrativas as crianças negras e não negras têm a dizer sobre suas vivências, em especial das crianças negras que deram vozes às situações de racismo vividas desde pequenas e a urgência da escola em ter o compromisso de garantir no currículo a (re)educação das relações étnico-raciais.
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