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1
Stress ocupacional e avaliação cognitiva: um estudo com forças de segurança
por
Esteves
,
Anabela
Publicado em 2013
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Artigo
2
A aprendizagem e o ensino cooperativos como práticas inclusivas na educação de alunos com perturbações do espectro do autismo : comparação entre escolas do 2º e 3º ciclo com e sem...
por
Esteves
,
Anabela
Publicado em 2014
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Artigo
3
Stress ocupacional e avaliação cognitiva : um estudo com forças de segurança
por
Esteves
,
Anabela
de Jesus
Publicado em 2013
Acessar documento
Artigo
4
Stress, avaliação cognitiva e adaptação ao trabalho na classe de enfermagem
por
Esteves
,
Anabela
de Jesus
Publicado em 2014
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Artigo
5
Utilização de técnicas de recomendação para suportar processos de negociação Conceptual
por
Esteves
,
Anabela
Pereira
Publicado em 2019
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Dissertação
6
O Burnout e o engagement: estudo numa amostra de professores do ensino superior público português
por
Esteves
,
Anabela
Monteiro Aguilar
Publicado em 2013
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Dissertação
7
As Práticas Pedagógico-Didáticas Desenvolvidas por Professores de Língua Portuguesa, do Terceiro Ciclo do Ensino Básico, Resultantes da Entrada em Vigor do Tempo Letivo de 90 Minut...
por
Carvalho
Esteves
,
Anabela
Publicado em 2012
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Artigo
8
As práticas pedagógico-didácticas desenvolvidas por professores de língua portuguesa, do terceiro ciclo do ensino básico, resultantes da entrada em vigor do tempo lectivo de 90 min...
por
Esteves
,
Anabela
Custódia Maduro Tripa Carvalho
Publicado em 2009
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Dissertação
9
Stresse ocupacional, avaliação cognitiva, burnout e comprometimento laboral na aviação civil
por
Baganha,Cátia
Publicado em 2016
Outros Autores:
“
...
Esteves
,
Anabela
...
”
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Artigo
10
Stresse ocupacional, avaliação cognitiva, burnout e comprometimento laboral na aviação civil
por
Baganha, Cátia Alexandra Cordeiro
Publicado em 2016
Outros Autores:
“
...
Esteves
,
Anabela
de Jesus...
”
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Artigo
11
Stress, avaliação cognitiva e burnout: um estudo com professores do ensino superior
por
Gomes, António Rui
Publicado em 2013
Outros Autores:
“
...
Esteves
,
Anabela
de Jesus...
”
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