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1
O Papel do Professor e do Aluno Frente ao Uso de um Software de Geometria Interativa: iGeom
por
Isotani
,
Seiji
Publicado em 2013
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Artigo
2
Estado da arte sobre afetividade na formação de grupos em ambientes colaborativos de aprendizagem
por
Isotani
,
Seiji
Publicado em 2015
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Artigo
3
Dados abertos conectados para a educação
por
Isotani
,
Seiji
Publicado em 2015
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Artigo de conferência
4
QPJ-BR: questionário para identificação de perfis de jogadores para o português-brasileiro
por
Isotani
,
Seiji
Publicado em 2016
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Artigo de conferência
5
Explorando o impacto da gamificação na redução do gaming the system em um ambiente virtual de aprendizagem
por
Isotani
,
Seiji
Publicado em 2016
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Artigo de conferência
6
Investigando o impacto da característica de impulsividade na aprendizagem colaborativa com suporte computacional
por
Isotani
,
Seiji
Publicado em 2016
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Artigo de conferência
7
Impacto do uso de infográficos como materiais de aprendizagem e suas correlações com satisfação, estilos de aprendizagem e complexidade visual
por
Isotani
,
Seiji
Publicado em 2017
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Artigo de conferência
8
Estrutura ontológica para representar papéis colaborativos afetivos em ambientes CSCL
por
Isotani
,
Seiji
Publicado em 2017
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Artigo
9
Metodologia de desenvolvimento de jogos sérios: especificação de ferramentas de apoio open source
por
Isotani
,
Seiji
Publicado em 2016
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Artigo
10
Infográficos versus materiais de aprendizagem tradicionais: uma investigação empírica
por
Isotani
,
Seiji
Publicado em 2016
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Artigo
11
Desafios para o planejamento e implantação da gamificação no contexto educacional
por
Isotani
,
Seiji
Publicado em 2017
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Artigo
12
Recursos e estratégias para desenvolvimento e avaliação do pensamento computacional na escola
por
Isotani
,
Seiji
Publicado em 2017
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Artigo
13
Qualidade da pesquisa científica brasileira em informática na educação: desafios e perspectivas
por
Isotani
,
Seiji
Publicado em 2017
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Artigo de conferência
14
O uso do Moodle e metodologias ativas: percepções de professores de uma instituição do Ensino Superior
por
Isotani
,
Seiji
Publicado em 2022
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Artigo de conferência
15
Análise de usabilidade de sistemas de geometria interativa para tablets
por
Isotani
,
Seiji
Publicado em 2014
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Artigo
16
Qualidade de softwares educacionais baseados na web (semântica): um mapeamento sistemático
por
Isotani
,
Seiji
Publicado em 2014
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Artigo
17
Os desafios para minerar dados educacionais de forma rápida e intuitiva: o caso da Damicore e a caracterização de alunos em ambientes de elearning
por
Isotani
,
Seiji
Publicado em 2013
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Artigo de conferência
18
Desafio do uso de gamificação em sistemas tutores inteligentes baseados em web semântica
por
Isotani
,
Seiji
Publicado em 2013
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Artigo de conferência
19
Agrupamento balanceado de sujeitos a fim de testar a interface gráfica de um software de geometria interativa
por
Isotani
,
Seiji
Publicado em 2013
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Artigo
20
Uma revisão sistemática das tecnologias da web semântica em ambientes educacionais
por
Isotani
,
Seiji
Publicado em 2013
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Artigo de conferência
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