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O lip-sync karaoke (LSK) euquanto estratégia de aprendizagem no ensino da língua inglesa: relato de experiência, CH00.2014.PJ.0197
por
Mota
,
Albert
Cristian
Dutra
da
Publicado em 2016
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Artigo de conferência
2
O Lip-Sync Karaoke (LSK) enquanto estratégia de aprendizagem no ensino de língua inglesa: relato de experiência (CH00.2014.PJ.0197)
por
Mota
,
Albert
Cristian
Dutra
da
Publicado em 2016
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Artigo de conferência
3
Estudo das contribuições dos English Teaching Assistants (ETAs) na internacionalização da UFC (Projeto de Apoio e Difusão da Língua Inglesa na UFC (CH00.2014.PJ.0197)
por
Marinho Junior, Expedito Vital
Publicado em 2016
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