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Analysis of a didactic sequence in a study on Ichthyology through playfulness and active methodologies based on the BNCC and the CTES approach
por
Passos
,
Kévila
Kelma
Nascimento
Silva
dos
Publicado em 2021
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Artigo
2
The use of diversified and dialogic strategies in teaching about the Arthropoda phylum: experience report of the contributions of supervised internship
por
Passos
,
Kévila
Kelma
Nascimento
Silva
dos
Publicado em 2021
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Artigo
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