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QUARESMA, João Cláudio Brandemberg
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Enculturação, formação de professores e ensino de matemática: uma discussão sobre visão ampliada dos valores culturais e conhecimento aprofundado do conteúdo
por
QUARESMA
,
João
Cláudio
Brandemberg
Publicado em 2015
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Uma análise histórico-epistemológica do conceito de grupo
por
Quaresma
,
João
Cláudio
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Publicado em 2009
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3
Discussões sobre a Relação entre Limite e Continuidade de uma Função: investigando Imagens Conceituais
por
MESSIAS, Maria Alice de Vasconcelos Feio
Publicado em 2015
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