Desenvolvimento de protótipo para gerência acadêmica: um sistema para auxiliar a vida acadêmica
Autor(a) principal: | |
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Data de Publicação: | 2022 |
Tipo de documento: | Trabalho de conclusão de curso |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Repositório Universitário da Ânima (RUNA) |
Texto Completo: | https://repositorio.animaeducacao.com.br/handle/ANIMA/24294 |
Resumo: | Durante o ano de 2020, a pandemia proporcionada pelo vírus COVID-19 fez com que todos ficassem “presos” em suas casas. Além disso, diversos profissionais passaram a exercer suas atividades de maneira remota, utilizando um computador ou um smartphone, com grande praticidade através de tecnologias que apareceram neste período. Já no ensino fundamental em escolas públicas a experiencia não foi a mesma. A escassez de recursos, ou até a falta de investimento, proporcionou um ambiente inadequado para o estudo. O presente trabalho tem como objetivo o desenvolvimento de um protótipo de aplicação mobile para apoiar os alunos de escolas públicas a gerenciar sua vida acadêmica. O conhecimento teórico foi obtido através de uma pesquisa qualitativa, tendo como objetivo o método exploratório. Após o desenvolvimento do protótipo, o mesmo foi testado por usuários e avaliado positivamente. Apesar de ser um protótipo e conter funções simples, os usuários compreenderam que ele pode ser seguido como base para um sistema ou aplicação final. |
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Desenvolvimento de protótipo para gerência acadêmica: um sistema para auxiliar a vida acadêmicaPROTOTYPE DEVELOPMENT FOR ACADEMIC MANAGEMENT: A SYSTEM TO HELP ACADEMIC LIFESistemas de InformaçãoPandemiaProtótipoVida AcadêmicaDurante o ano de 2020, a pandemia proporcionada pelo vírus COVID-19 fez com que todos ficassem “presos” em suas casas. Além disso, diversos profissionais passaram a exercer suas atividades de maneira remota, utilizando um computador ou um smartphone, com grande praticidade através de tecnologias que apareceram neste período. Já no ensino fundamental em escolas públicas a experiencia não foi a mesma. A escassez de recursos, ou até a falta de investimento, proporcionou um ambiente inadequado para o estudo. O presente trabalho tem como objetivo o desenvolvimento de um protótipo de aplicação mobile para apoiar os alunos de escolas públicas a gerenciar sua vida acadêmica. O conhecimento teórico foi obtido através de uma pesquisa qualitativa, tendo como objetivo o método exploratório. Após o desenvolvimento do protótipo, o mesmo foi testado por usuários e avaliado positivamente. Apesar de ser um protótipo e conter funções simples, os usuários compreenderam que ele pode ser seguido como base para um sistema ou aplicação final.Ceci, FlavioNegreiros, Victor2022-07-06T16:41:42Z2022-07-06T16:41:42Z2022-06-24info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis81application/pdfhttps://repositorio.animaeducacao.com.br/handle/ANIMA/24294PalhoçaAtribuição-NãoComercial-SemDerivados 3.0 Brasilhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/br/info:eu-repo/semantics/openAccessporreponame:Repositório Universitário da Ânima (RUNA)instname:Ânima Educaçãoinstacron:Ânima2022-09-30T20:47:27Zoai:repositorio.animaeducacao.com.br:ANIMA/24294Repositório InstitucionalPRIhttps://repositorio.animaeducacao.com.br/oai/requestcontato@animaeducacao.com.bropendoar:2022-09-30T20:47:27Repositório Universitário da Ânima (RUNA) - Ânima Educaçãofalse |
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