A política externa e a teoria das relações internacionais: um estudo através do seriado Game Of Thrones
Autor(a) principal: | |
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Data de Publicação: | 2021 |
Tipo de documento: | Trabalho de conclusão de curso |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Repositório Universitário da Ânima (RUNA) |
Texto Completo: | https://repositorio.animaeducacao.com.br/handle/ANIMA/20181 |
Resumo: | As Teorias das Relações e Análise da Política Externas são uma das principais temáticas de estudos na área de Relações Internacionais. Diante disso, a monografia em questão tem como objetivo geral entender de forma prática as Teorias das Relações Internacionais e da Análise da Política Externa através do seriado Game of Thrones como forma de identificar as abordagens do Realismo, Idealismo e Jogos de Dois Níveis. Foram utilizados na fundamentação teórica os principais autores dessas vertentes. O resultado da pesquisa deu-se através da compreensão do contexto fictício do seriado e da comparação das cenas com as teorias supracitadas afim de auxiliar a compressão e o estudo dos acadêmicos diante das temáticas mencionadas. Conclui-se a partir disto que um seriado popular pode ser utilizado como ferramenta didática de ensino para teorias da área de Relações Internacionais. |
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A política externa e a teoria das relações internacionais: um estudo através do seriado Game Of ThronesAnálise da Política ExternaTeoria das Relações InternacionaisCinemaRealismoIdealismoJogos de Dois NíveisAs Teorias das Relações e Análise da Política Externas são uma das principais temáticas de estudos na área de Relações Internacionais. Diante disso, a monografia em questão tem como objetivo geral entender de forma prática as Teorias das Relações Internacionais e da Análise da Política Externa através do seriado Game of Thrones como forma de identificar as abordagens do Realismo, Idealismo e Jogos de Dois Níveis. Foram utilizados na fundamentação teórica os principais autores dessas vertentes. O resultado da pesquisa deu-se através da compreensão do contexto fictício do seriado e da comparação das cenas com as teorias supracitadas afim de auxiliar a compressão e o estudo dos acadêmicos diante das temáticas mencionadas. Conclui-se a partir disto que um seriado popular pode ser utilizado como ferramenta didática de ensino para teorias da área de Relações Internacionais.Barcellos, Ricardo LuisSilva, Clara2021-12-20T02:03:14Z2021-12-20T02:03:14Z2021-12-08info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis59 f.application/pdfhttps://repositorio.animaeducacao.com.br/handle/ANIMA/20181FlorianópolisAtribuição-NãoComercial-SemDerivados 3.0 Brasilhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/br/info:eu-repo/semantics/openAccessporreponame:Repositório Universitário da Ânima (RUNA)instname:Ânima Educaçãoinstacron:Ânima2021-12-20T02:03:21Zoai:repositorio.animaeducacao.com.br:ANIMA/20181Repositório InstitucionalPRIhttps://repositorio.animaeducacao.com.br/oai/requestcontato@animaeducacao.com.bropendoar:2021-12-20T02:03:21Repositório Universitário da Ânima (RUNA) - Ânima Educaçãofalse |
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