A voz da sabedoria

• Autor(a) principal: Araújo, Cristina Casér de
• Data de Publicação: 2009
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Universitário da Ânima (RUNA)
• Texto Completo: https://repositorio.animaeducacao.com.br/handle/ANIMA/10196
• topic: Saúde e trabalho; Stress ocupacional

A presente pesquisa está vinculada ao Projeto Saúde do Trabalhador do Núcleo Orientado Psicologia e Trabalho Humano do Curso de Psicologia da Universidade do Sul de Santa Catarina, que desenvolve projetos que envolvem o processo trabalho-saúde-doença em trabalhadores de todas as categorias. Esta pesquisa caracteriza-se como um estudo referente às percepções de professores universitários acerca das relações entre estresse ocupacional e alterações vocais. Para tanto foi realizada uma pesquisa qualitativa e quantitativa, de natureza descritiva¿exploratória e cujo delineamento é do tipo levantamento que investigou docentes de uma universidade de Santa Catarina. Para a realização da coleta de dados foi elaborado um questionário auto-aplicável que foi encaminhado a 488 professores universitários. Com uma amostra de 86 professores foram levantados dados importantes quanto aos fatores do ambiente de trabalho considerados como estressantes, aos sintomas de alterações vocais mais freqüentes, às percepções da presença de estresse ocupacional e de alterações vocais e às percepções das possíveis relações entre os mesmos. Pôde-se perceber alta incidência de alterações vocais e nível moderado de estresse ocupacional. Dentre as possíveis relações entre estresse ocupacional e alterações vocais verificou-se que os professores consideram que o estresse ocupacional pode contribuir para o desenvolvimento de alterações vocais. Diante dos resultados obtidos é possível perceber que a presente pesquisa cumpre com seu objetivo de descrever as percepções de professores universitários acerca das relações entre estresse ocupacional e alterações vocais. Longe de concluir estudos a esse respeito, os resultados desta pesquisa apontam para a necessidade de treinamento vocal para professores universitários no processo de integração do mesmo na organização e a necessidade também da criação de programas que atentem para a influência dos aspectos do trabalho sobre a saúde profissional, dentre eles a saúde vocal e a saúde mental.