Digital Humanities and CImplifica: Contemporary Information Issues

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Miranda, Májory Karoline Fernandes de Oliveira
Data de Publicação: 2022
Outros Autores: Jacob, Maria Valquíria Monteiro da Cruz
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Revista Brasileira de Educação em Ciência da Informação
Texto Completo: https://portal.abecin.org.br/rebecin/article/view/343
Resumo: The study of Digital Humanities is for Information Science (CI), since the beginning of the 20th century, linked to the context of information transformations with documentary types, pioneered by Paul Otlet and Suzanne Briet. The research has as general objective to reflect on the role of Digital Humanities (HDs) in CI from the podcast platform CImplifica. As specific objectives we propose to discuss the area of ​​Documentation, related to Digital Humanities; map the CI research landscape; analyze disciplinary relationships within the scope of CI. This is a descriptive and bibliographical research, with analysis of the digital podcast platform CImplifica. CImplifica materializes the relationships between HDs and CI, based on characteristics based on neo-documentation and the new post-custody model. As an instrument for analysis and better understanding of the specific objectives mentioned above, we apply the concept maps (CM). It is considered that CI, the democratization of information, its production and use of collaborative formats are part of the digital culture called HDs, and integrates the post-custody model, in which information is represented by the revisited premise of neodocumental.   Keywords: Digital Humanities; Neodocumentation; Conceptual Maps; Interdisciplinarity; transdisciplinarity; Podcast Cimplifica.  
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As specific objectives we propose to discuss the area of ​​Documentation, related to Digital Humanities; map the CI research landscape; analyze disciplinary relationships within the scope of CI. This is a descriptive and bibliographical research, with analysis of the digital podcast platform CImplifica. CImplifica materializes the relationships between HDs and CI, based on characteristics based on neo-documentation and the new post-custody model. As an instrument for analysis and better understanding of the specific objectives mentioned above, we apply the concept maps (CM). It is considered that CI, the democratization of information, its production and use of collaborative formats are part of the digital culture called HDs, and integrates the post-custody model, in which information is represented by the revisited premise of neodocumental.   Keywords: Digital Humanities; Neodocumentation; Conceptual Maps; Interdisciplinarity; transdisciplinarity; Podcast Cimplifica.  El estudio de las Humanidades Digitales está para la Ciencia de la Información (CI), desde principios del siglo XX, vinculado al contexto de las transformaciones de la información con tipos documentales, de las que fueron pioneros Paul Otlet y Suzanne Briet. La investigación tiene como objetivo general reflexionar sobre el papel de las Humanidades Digitales (HDs) en la CI desde la plataforma de podcast CImplifica. Como objetivos específicos nos proponemos discutir el área de la Documentación, relacionada con las Humanidades Digitales; mapear el panorama de la investigación en CI; analizar las relaciones disciplinarias en el ámbito de la CI. Se trata de una investigación descriptiva y bibliográfica, con análisis de la plataforma digital de podcast CImplifica. CImplifica materializa las relaciones entre las DH y la IC, a partir de características basadas en la neo-documentación y el nuevo modelo de post-custodia. Como instrumento de análisis y mejor comprensión de los objetivos específicos mencionados, aplicamos los mapas conceptuales (MC). Se considera que la IC, la democratización de la información, su producción y el uso de formatos colaborativos forman parte de la cultura digital denominada HDs, e integra el modelo de postcustodia, en el que la información se representa mediante la premisa revisada de neodocumental.  O estudo das Humanidades Digitais está para a Ciência da Informação (CI), desde o início no século XX ligado ao contexto das transformações da informação com os tipos documentais, pioneiramente difundidos por Paul Otlet e Suzanne Briet. A pesquisa tem como objetivo geral refletir sobre o papel das Humanidades Digitais (HDs) na CI a partir da plataforma de podcast CImplifica. Como objetivos específicos propomos discutir a área da Documentação, relacionada às Humanidades Digitais; mapear o panorama de pesquisa da CI; analisar as relações disciplinares no âmbito da CI. Trata-se de uma pesquisa descritiva e bibliográfica, com análise da plataforma digital de podcast CImplifica. O CImplifica materializa as relações das HDs com a CI, a partir das características assentes na neodocumentação e do novo modelo de pós-custódia. Como instrumento para análise e melhor compressão dos objetivos específicos supracitados aplicamos os mapas conceituais (MC). Considera-se que a CI, a democratização da informação, sua produção e uso de formatos colaborativos fazem parte da cultura digital denominada HDs, e integra o modelo de pós-custódia, em que a informação é representada pela premissa revisitada de neodocumentais.ABECIN2022-06-20info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdftext/htmltext/xmlhttps://portal.abecin.org.br/rebecin/article/view/34310.24208/rebecin.v9.343Revista Brasileira de Educação em Ciência da Informação; Vol. 9 No. número especial (2022): Annals of the iV ERECIN NORTE-NORDESTE; 1-13Revista Brasileira de Educação em Ciência da Informação; Vol. 9 Núm. número especial (2022): Anales de la iV ERECIN NORTE-NORDESTE; 1-13Revista Brasileira de Educação em Ciência da Informação; v. 9 n. número especial (2022): Anais do IV ERECIN NORTE-NORDESTE; 1-132358-3193reponame:Revista Brasileira de Educação em Ciência da Informaçãoinstname:Associação Brasileira de Educação em Ciência da Informação (ABECIN)instacron:ABECINporhttps://portal.abecin.org.br/rebecin/article/view/343/434https://portal.abecin.org.br/rebecin/article/view/343/435https://portal.abecin.org.br/rebecin/article/view/343/436Copyright (c) 2022 Májory Miranda, Maria Jacobhttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0info:eu-repo/semantics/openAccessMiranda, Májory Karoline Fernandes de Oliveira Jacob, Maria Valquíria Monteiro da Cruz 2022-08-12T19:22:33Zoai:ojs.portal.abecin.org.br:article/343Revistahttps://portal.abecin.org.br/rebecinPUBhttps://portal.abecin.org.br/rebecin/oai||valentim@valentim.pro.br|| danielaspudeit@gmail.com2358-31932358-3193opendoar:2022-08-12T19:22:33Revista Brasileira de Educação em Ciência da Informação - Associação Brasileira de Educação em Ciência da Informação (ABECIN)false
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