A integração ensino-serviço no contexto dos processos de mudança na formação superior dos profissionais da saúde

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Albuquerque,Verônica Santos
Data de Publicação: 2008
Outros Autores: Gomes,Andréia Patrícia, Rezende,Carlos Henrique Alves de, Sampaio,Marcelo Xavier, Dias,Orlene Veloso, Lugarinho,Regina Maria
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Revista Brasileira de Educação Médica (Online)
Texto Completo: http://old.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0100-55022008000300010
Resumo: Este artigo propõe uma reflexão sobre a integração ensino e serviço a partir das discussões de um grupo multiprofissional de um curso de especialização para ativação de mudanças na formação superior em saúde. Além das reflexões do grupo, o texto traz interlocuções com referenciais teóricos sobre aspectos que envolvem a integração ensino-serviço. São abordadas as relações da integração ensino-serviço com a formação superior dos profissionais de saúde, com os modelos tecnoassistenciais, com a prática do cuidado em saúde, com o trabalho em equipe e com a educação permanente.
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