O movimento de reconsideração do ensino e da pesquisa em História da Enfermagem

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Barreira,Ieda de Alencar
Data de Publicação: 2003
Outros Autores: Baptista,Suely de Souza
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Revista Brasileira de Enfermagem (Online)
Texto Completo: http://old.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0034-71672003000600024
Resumo: O recorte temático deste trabalho é o movimento de reconsideração do ensino e da pesquisa na História da Enfermagem. Tal movimento é tomado como uma manifestação tardia do processo de aprimoramento do saber da enfermagem, mediada pelo desenvolvimento dos cursos de pós-graduação stricto sensu, ao final do século 20, quando se observou um despertar da enfermagem para a necessidade de buscar um equilíbrio entre a competência técnico-científica e a capacidade de crítica social e autocrítica profissional. Apresenta-se uma análise das possibilidades e limitações do ensino e da pesquisa em História da Enfermagem, bem como sua contribuição para o avanço da profissão e são discutidas as implicações do entendimento da História da Enfermagem como campo interdisciplinar.
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