Incidentes críticos en los docentes de enfermería: descubriendo una nueva identidad

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Aguayo-González,Mariela
Data de Publicação: 2015
Outros Autores: Castelló-Badía,Montserrat, Monereo-Font,Carles
Tipo de documento: Artigo
Idioma: spa
Título da fonte: Revista Brasileira de Enfermagem (Online)
Texto Completo: http://old.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0034-71672015000200219
Resumo: RESUMEN Objetivo: estudio cualitativo que siguió los principios de la teoría fundamentada con el fin de analizar la identidad profesional de docentes de enfermería por medio del análisis de incidentes críticos que más las desestabilizaban. Método: entrevistas semi-estructuradas fueron realizadas a siete enfermeras que actúan como docentes e investigadoras en una universidad privada de Barcelona. Resultados: el material empírico resultante fue organizado en dos categorías: caracterización de los incidentes críticos y reacción de las enfermeras frente a ellos. Conclusión: se concluye que la identidad profesional de estas enfermeras en el campo académico está aún en construcción y que la inexperiencia es el mayor obstáculo que enfrentan para gestionar los incidentes críticos en el trabajo docente.
id ABEN-1_c6334f7d546aea2cce95d84b6ae47b87
oai_identifier_str oai:scielo:S0034-71672015000200219
network_acronym_str ABEN-1
network_name_str Revista Brasileira de Enfermagem (Online)
repository_id_str
spelling Incidentes críticos en los docentes de enfermería: descubriendo una nueva identidadIdentidad ProfesionalEducación en EnfermeríaIncidente CríticoRESUMEN Objetivo: estudio cualitativo que siguió los principios de la teoría fundamentada con el fin de analizar la identidad profesional de docentes de enfermería por medio del análisis de incidentes críticos que más las desestabilizaban. Método: entrevistas semi-estructuradas fueron realizadas a siete enfermeras que actúan como docentes e investigadoras en una universidad privada de Barcelona. Resultados: el material empírico resultante fue organizado en dos categorías: caracterización de los incidentes críticos y reacción de las enfermeras frente a ellos. Conclusión: se concluye que la identidad profesional de estas enfermeras en el campo académico está aún en construcción y que la inexperiencia es el mayor obstáculo que enfrentan para gestionar los incidentes críticos en el trabajo docente. Associação Brasileira de Enfermagem2015-04-01info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersiontext/htmlhttp://old.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0034-71672015000200219Revista Brasileira de Enfermagem v.68 n.2 2015reponame:Revista Brasileira de Enfermagem (Online)instname:Associação Brasileira de Enfermagem (ABEN)instacron:ABEN10.1590/0034-7167.2015680206iinfo:eu-repo/semantics/openAccessAguayo-González,MarielaCastelló-Badía,MontserratMonereo-Font,Carlesspa2015-07-21T00:00:00Zoai:scielo:S0034-71672015000200219Revistahttp://www.scielo.br/rebenhttps://old.scielo.br/oai/scielo-oai.phpreben@abennacional.org.br||telma.garcia@abennacional.org.br|| editorreben@abennacional.org.br1984-04460034-7167opendoar:2015-07-21T00:00Revista Brasileira de Enfermagem (Online) - Associação Brasileira de Enfermagem (ABEN)false
dc.title.none.fl_str_mv Incidentes críticos en los docentes de enfermería: descubriendo una nueva identidad
title Incidentes críticos en los docentes de enfermería: descubriendo una nueva identidad
spellingShingle Incidentes críticos en los docentes de enfermería: descubriendo una nueva identidad
Aguayo-González,Mariela
Identidad Profesional
Educación en Enfermería
Incidente Crítico
title_short Incidentes críticos en los docentes de enfermería: descubriendo una nueva identidad
title_full Incidentes críticos en los docentes de enfermería: descubriendo una nueva identidad
title_fullStr Incidentes críticos en los docentes de enfermería: descubriendo una nueva identidad
title_full_unstemmed Incidentes críticos en los docentes de enfermería: descubriendo una nueva identidad
title_sort Incidentes críticos en los docentes de enfermería: descubriendo una nueva identidad
author Aguayo-González,Mariela
author_facet Aguayo-González,Mariela
Castelló-Badía,Montserrat
Monereo-Font,Carles
author_role author
author2 Castelló-Badía,Montserrat
Monereo-Font,Carles
author2_role author
author
dc.contributor.author.fl_str_mv Aguayo-González,Mariela
Castelló-Badía,Montserrat
Monereo-Font,Carles
dc.subject.por.fl_str_mv Identidad Profesional
Educación en Enfermería
Incidente Crítico
topic Identidad Profesional
Educación en Enfermería
Incidente Crítico
description RESUMEN Objetivo: estudio cualitativo que siguió los principios de la teoría fundamentada con el fin de analizar la identidad profesional de docentes de enfermería por medio del análisis de incidentes críticos que más las desestabilizaban. Método: entrevistas semi-estructuradas fueron realizadas a siete enfermeras que actúan como docentes e investigadoras en una universidad privada de Barcelona. Resultados: el material empírico resultante fue organizado en dos categorías: caracterización de los incidentes críticos y reacción de las enfermeras frente a ellos. Conclusión: se concluye que la identidad profesional de estas enfermeras en el campo académico está aún en construcción y que la inexperiencia es el mayor obstáculo que enfrentan para gestionar los incidentes críticos en el trabajo docente.
publishDate 2015
dc.date.none.fl_str_mv 2015-04-01
dc.type.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/article
dc.type.status.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/publishedVersion
format article
status_str publishedVersion
dc.identifier.uri.fl_str_mv http://old.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0034-71672015000200219
url http://old.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0034-71672015000200219
dc.language.iso.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.none.fl_str_mv 10.1590/0034-7167.2015680206i
dc.rights.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
eu_rights_str_mv openAccess
dc.format.none.fl_str_mv text/html
dc.publisher.none.fl_str_mv Associação Brasileira de Enfermagem
publisher.none.fl_str_mv Associação Brasileira de Enfermagem
dc.source.none.fl_str_mv Revista Brasileira de Enfermagem v.68 n.2 2015
reponame:Revista Brasileira de Enfermagem (Online)
instname:Associação Brasileira de Enfermagem (ABEN)
instacron:ABEN
instname_str Associação Brasileira de Enfermagem (ABEN)
instacron_str ABEN
institution ABEN
reponame_str Revista Brasileira de Enfermagem (Online)
collection Revista Brasileira de Enfermagem (Online)
repository.name.fl_str_mv Revista Brasileira de Enfermagem (Online) - Associação Brasileira de Enfermagem (ABEN)
repository.mail.fl_str_mv reben@abennacional.org.br||telma.garcia@abennacional.org.br|| editorreben@abennacional.org.br
_version_ 1754303032529518592