Psicólogo na rede pública de educação: embates dentro e fora da própria profissão

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Guzzo,Raquel Sousa Lobo
Data de Publicação: 2012
Outros Autores: Mezzalira,Adinete Sousa da Costa, Moreira,Ana Paula Gomes
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Psicologia Escolar e Educacional (Online)
Texto Completo: http://old.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1413-85572012000200016
Resumo: O presente trabalho visou aprofundar um debate que vem crescendo dentre os psicólogos brasileiros a respeito da sua inserção nas políticas públicas educacionais. Em 2008, o Conselho Federal de Psicologia conduziu um amplo debate nacional sobre essa questão com os diferentes conselhos regionais. Os debates e as discussões resultantes desses encontros foram sistematizados e apresentados no Seminário Nacional do Ano da Educação em 2009. Com base nos relatórios apresentados, este estudo organiza o que foi registrado, focalizando a identificação de problemas e perspectivas necessárias à inserção do profissional nos processos de formular e avaliar as políticas educacionais, bem como de trabalhar no sistema público. Os registros foram organizados em três categorias: Psicologia Escolar e Educacional - formação e pesquisa em políticas públicas; Psicólogo escolar e educacional - inserção e participação nas políticas públicas educacionais; e Inserção do psicólogo no contexto público educacional - dilemas e perspectivas.
id ABRAPEE-1_74bc347156964c0fd4c491d966bfda95
oai_identifier_str oai:scielo:S1413-85572012000200016
network_acronym_str ABRAPEE-1
network_name_str Psicologia Escolar e Educacional (Online)
repository_id_str
spelling Psicólogo na rede pública de educação: embates dentro e fora da própria profissãoPsicologia Escolarpolíticas públicasformação profissionalO presente trabalho visou aprofundar um debate que vem crescendo dentre os psicólogos brasileiros a respeito da sua inserção nas políticas públicas educacionais. Em 2008, o Conselho Federal de Psicologia conduziu um amplo debate nacional sobre essa questão com os diferentes conselhos regionais. Os debates e as discussões resultantes desses encontros foram sistematizados e apresentados no Seminário Nacional do Ano da Educação em 2009. Com base nos relatórios apresentados, este estudo organiza o que foi registrado, focalizando a identificação de problemas e perspectivas necessárias à inserção do profissional nos processos de formular e avaliar as políticas educacionais, bem como de trabalhar no sistema público. Os registros foram organizados em três categorias: Psicologia Escolar e Educacional - formação e pesquisa em políticas públicas; Psicólogo escolar e educacional - inserção e participação nas políticas públicas educacionais; e Inserção do psicólogo no contexto público educacional - dilemas e perspectivas.Associação Brasileira de Psicologia Escolar e Educacional (ABRAPEE)2012-12-01info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersiontext/htmlhttp://old.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1413-85572012000200016Psicologia Escolar e Educacional v.16 n.2 2012reponame:Psicologia Escolar e Educacional (Online)instname:Associação Brasileira de Psicologia Escolar e Educacional (ABRAPEE)instacron:ABRAPEE10.1590/S1413-85572012000200016info:eu-repo/semantics/openAccessGuzzo,Raquel Sousa LoboMezzalira,Adinete Sousa da CostaMoreira,Ana Paula Gomespor2013-01-11T00:00:00Zoai:scielo:S1413-85572012000200016Revistahttps://www.scielo.br/j/pee/https://old.scielo.br/oai/scielo-oai.phprevista@abrapee.psc.br2175-35391413-8557opendoar:2013-01-11T00:00Psicologia Escolar e Educacional (Online) - Associação Brasileira de Psicologia Escolar e Educacional (ABRAPEE)false
dc.title.none.fl_str_mv Psicólogo na rede pública de educação: embates dentro e fora da própria profissão
title Psicólogo na rede pública de educação: embates dentro e fora da própria profissão
spellingShingle Psicólogo na rede pública de educação: embates dentro e fora da própria profissão
Guzzo,Raquel Sousa Lobo
Psicologia Escolar
políticas públicas
formação profissional
title_short Psicólogo na rede pública de educação: embates dentro e fora da própria profissão
title_full Psicólogo na rede pública de educação: embates dentro e fora da própria profissão
title_fullStr Psicólogo na rede pública de educação: embates dentro e fora da própria profissão
title_full_unstemmed Psicólogo na rede pública de educação: embates dentro e fora da própria profissão
title_sort Psicólogo na rede pública de educação: embates dentro e fora da própria profissão
author Guzzo,Raquel Sousa Lobo
author_facet Guzzo,Raquel Sousa Lobo
Mezzalira,Adinete Sousa da Costa
Moreira,Ana Paula Gomes
author_role author
author2 Mezzalira,Adinete Sousa da Costa
Moreira,Ana Paula Gomes
author2_role author
author
dc.contributor.author.fl_str_mv Guzzo,Raquel Sousa Lobo
Mezzalira,Adinete Sousa da Costa
Moreira,Ana Paula Gomes
dc.subject.por.fl_str_mv Psicologia Escolar
políticas públicas
formação profissional
topic Psicologia Escolar
políticas públicas
formação profissional
description O presente trabalho visou aprofundar um debate que vem crescendo dentre os psicólogos brasileiros a respeito da sua inserção nas políticas públicas educacionais. Em 2008, o Conselho Federal de Psicologia conduziu um amplo debate nacional sobre essa questão com os diferentes conselhos regionais. Os debates e as discussões resultantes desses encontros foram sistematizados e apresentados no Seminário Nacional do Ano da Educação em 2009. Com base nos relatórios apresentados, este estudo organiza o que foi registrado, focalizando a identificação de problemas e perspectivas necessárias à inserção do profissional nos processos de formular e avaliar as políticas educacionais, bem como de trabalhar no sistema público. Os registros foram organizados em três categorias: Psicologia Escolar e Educacional - formação e pesquisa em políticas públicas; Psicólogo escolar e educacional - inserção e participação nas políticas públicas educacionais; e Inserção do psicólogo no contexto público educacional - dilemas e perspectivas.
publishDate 2012
dc.date.none.fl_str_mv 2012-12-01
dc.type.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/article
dc.type.status.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/publishedVersion
format article
status_str publishedVersion
dc.identifier.uri.fl_str_mv http://old.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1413-85572012000200016
url http://old.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1413-85572012000200016
dc.language.iso.fl_str_mv por
language por
dc.relation.none.fl_str_mv 10.1590/S1413-85572012000200016
dc.rights.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
eu_rights_str_mv openAccess
dc.format.none.fl_str_mv text/html
dc.publisher.none.fl_str_mv Associação Brasileira de Psicologia Escolar e Educacional (ABRAPEE)
publisher.none.fl_str_mv Associação Brasileira de Psicologia Escolar e Educacional (ABRAPEE)
dc.source.none.fl_str_mv Psicologia Escolar e Educacional v.16 n.2 2012
reponame:Psicologia Escolar e Educacional (Online)
instname:Associação Brasileira de Psicologia Escolar e Educacional (ABRAPEE)
instacron:ABRAPEE
instname_str Associação Brasileira de Psicologia Escolar e Educacional (ABRAPEE)
instacron_str ABRAPEE
institution ABRAPEE
reponame_str Psicologia Escolar e Educacional (Online)
collection Psicologia Escolar e Educacional (Online)
repository.name.fl_str_mv Psicologia Escolar e Educacional (Online) - Associação Brasileira de Psicologia Escolar e Educacional (ABRAPEE)
repository.mail.fl_str_mv revista@abrapee.psc.br
_version_ 1754212605700866048

Registros relacionados