CONTENT ANALYSIS, DISCOURSE ANALYSIS, AND CONVERSATION ANALYSIS: PRELIMINARY STUDY ON CONCEPTUAL AND THEORETICAL METHODOLOGICAL DIFFERENCES
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Data de Publicação: | 2016 |
Tipo de documento: | Artigo |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Administração (São Paulo. Online) |
Texto Completo: | https://raep.emnuvens.com.br/raep/article/view/323 |
Resumo: | This theoretical essay aims to reflect on three models of text interpretation used in qualitative research, which is often confused in its concepts and methodologies (Content Analysis, Discourse Analysis, and Conversation Analysis). After the presentation of the concepts, the essay proposes a preliminary discussion on conceptual and theoretical methodological differences perceived between them. A review of the literature was performed to support the conceptual and theoretical methodological discussion. It could be verified that the models have differences related to the type of strategy used in the treatment of texts, the type of approach, and the appropriate theoretical position. |
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CONTENT ANALYSIS, DISCOURSE ANALYSIS, AND CONVERSATION ANALYSIS: PRELIMINARY STUDY ON CONCEPTUAL AND THEORETICAL METHODOLOGICAL DIFFERENCESANÁLISE DE CONTEÚDO, ANÁLISE DO DISCURSO E ANÁLISE DE CONVERSAÇÃO: ESTUDO PRELIMINAR SOBRE DIFERENÇAS CONCEITUAIS E TEÓRICO-METODOLÓGICASQualitative ResearchModels of Interpretation of TextsContent AnalysisDiscourse AnalysisConversation AnalysisPesquisa qualitativaModelos de interpretação de textosAnálise de conteúdoAnálise do discursoAnálise de conversaçãoThis theoretical essay aims to reflect on three models of text interpretation used in qualitative research, which is often confused in its concepts and methodologies (Content Analysis, Discourse Analysis, and Conversation Analysis). After the presentation of the concepts, the essay proposes a preliminary discussion on conceptual and theoretical methodological differences perceived between them. A review of the literature was performed to support the conceptual and theoretical methodological discussion. It could be verified that the models have differences related to the type of strategy used in the treatment of texts, the type of approach, and the appropriate theoretical position.Este ensaio teórico tem como objetivo refletir sobre três modelos de interpretação de textos utilizados na pesquisa qualitativa, muitas vezes, confundidos em seus conceitos e suas metodologias: Análise de Conteúdo, Análise do Discurso e Análise de Conversação. Após a apresentação dos seus conceitos, propõe-se discutir, preliminarmente, acerca das diferenças teórico-metodológicas perceptíveis entre eles. Foi realizada uma pesquisa bibliográfica para subsidiar a discussão conceitual e teórico-metodológica. Verificou-se que os modelos revelam diferenças relacionadas ao tipo de estratégia utilizada no tratamento dos textos, ao tipo de abordagem e à postura teórica em que se enquadram.Associação Nacional dos Cursos de Graduação em Administração (ANGRAD)2016-08-31info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfhttps://raep.emnuvens.com.br/raep/article/view/32310.13058/raep.2016.v17n2.323Administração: Ensino e Pesquisa; Vol. 17 No. 2 (2016): Maio-Agosto; 275-300Administração: Ensino e Pesquisa; v. 17 n. 2 (2016): Maio-Agosto; 275-3002358-09172177-6083reponame:Administração (São Paulo. Online)instname:Associação Nacional dos Cursos de Graduação em Administração (ANGRAD)instacron:ANGRADporhttps://raep.emnuvens.com.br/raep/article/view/323/pdf_1Gonçalves, Anderson Tiago Peixotoinfo:eu-repo/semantics/openAccess2020-10-29T14:43:27Zoai:ojs.raep.emnuvens.com.br:article/323Revistahttp://angrad.org.br/revistaPRIhttps://raep.emnuvens.com.br/raep/oaiangrad@angrad.org.br||raep@angrad.org.br2358-09172177-6083opendoar:2020-10-29T14:43:27Administração (São Paulo. Online) - Associação Nacional dos Cursos de Graduação em Administração (ANGRAD)false |
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