Entrevista - Vera Carnovale - A dor do outro como tema nas aulas de História

• Autor(a) principal: Andrade, Juliana Alves de
• Data de Publicação: 2018
• Outros Autores: Balestra, Juliana Pirola, Gil, Carmem Zeli de Vargas
• Tipo de documento: Artigo
• Idioma: por
• Título da fonte: Revista história hoje
• DOI: 10.20949/rhhj.v7i13.456
• Texto Completo: https://rhhj.anpuh.org/RHHJ/article/view/456
• topic: História; Ensino de História; Direitos Humanos

Pesquisadora, professora universitária e intelectual engajada... Esses e tantos outros adjetivos poderiam ser utilizados para caracterizar a cativante portenha Vera Carnovale, que generosamente nos contou sobre o seu encontro com a história, enquanto campo de atuação política e profissional. Especialista em História do tempo presente e questões sensíveis, nos últimos anos, se destacou no cenário nacional e internacional ao organizar o acervo de história oral sobre o terrorismo de Estado na Argentina e por suas inúmeras publicações (livros e artigos em periódicos) sobre a guerrilha, memória social e os usos públicos do passado nos diferentes espaços (escola, espaços de memória, arquivos e museus), como em “Los combatientes” (2011), “Enseñar la historia reciente en la escuela” (2010) e “Derechos Humanos y Ciudadanía” (2005). Docente do Departamento de História da Universidade Nacional de San Martín (UNSAM), em Buenos Aires – Argentina, doutora em História pela Universidade de Buenos Aires (UBA) e pesquisadora do CONICET, a instituição científica mais importante da Argentina, a professora Vera Carnovale, atualmente coordena as publicações do Centro de Documentação e Investigação da Cultura de Esquerda (CeDInCI), CeDInCI), onde ministra seminários de pós-graduação. Entre 1998 e 2015 produziu materiais didáticos para o ensino de história recente, articulando, na prática, História e Ensino no trabalho com temas sensíveis e ministrou cursos de formação de professores do Ministério da Educação da Nação e do Ministério da Educação da Cidade de Buenos Aires