Interview with Silvia Finocchio: “Educational Policies and School Curriculum have been mostly approached in a Bottom Up Way”

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Massone, Marisa Raquel
Data de Publicação: 2023
Outros Autores: Zabala, Ana, de Vargas Gil , Carmen Zeli
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Revista história hoje
Texto Completo: https://rhhj.anpuh.org/RHHJ/article/view/1069
Resumo: Silvia Finocchio es Profesora de Historia por la UBA (1982) y Doctoraen Ciencias Sociales por FLACSO (2007). Se desempeña como profesora titularde Historia General de la Educación en la UNLP y profesora asociada deDidáctica y Prácticas de la Enseñanza (historia) en la UBA. Entre 2017 y 2020ha dirigido la carrera de Historia en la UBA y es actualmente investigadora enel programa Educación, Conocimiento y Sociedad del Área de Educación deFLACSO Argentina donde dirige el posgrado en “Curriculum y prácticas escolares”.Se destaca su papel como consultora de UNESCO para asuntos curricularesen distintos países de América Latina y el Caribe. Ha sido tambiéninvitada por diferentes países americanos y europeos para realizar estanciasde investigación o para dictar seminarios. Fue consultora del Ministerio deEducación en Argentina, en el cual se desempeñó como directora de Curriculumy Capacitación Docente entre 1999 y 2001. Entre sus libros, sobresale LaEscuela en la historia argentina, editado por Edhasa en 2009.
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