Entrevista com Marieta de Moraes Ferreira: uma trajetória em (o que hoje chamamos) história pública
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Data de Publicação: | 2019 |
Outros Autores: | |
Tipo de documento: | Artigo |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Revista história hoje |
Texto Completo: | https://rhhj.anpuh.org/RHHJ/article/view/560 |
Resumo: | Marieta de Moraes Ferreira é pesquisadora e professora de História, figura de destaque para se pensar a constituição de campos como a história política, a história do tempo presente e a história oral na historiografia brasileira. Docente aposentada na Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ), ex-pesquisadora no Centro de Pesquisa e Documentação da Fundação Getulio Vargas (CPDOC/FGV), autora de diversos artigos e livros acadêmicos, didáticos e paradidáticos, hoje coordena a Editora da FGV. Participou, muitas vezes concebendo e/ou coordenando, de projetos de divulgação científica, ensino de História, formação de professores e pesquisadores em História, que foram (e são) fundamentais para consolidar a feitura de uma história em relação, em parceria, para e por diferentes públicos. Na entrevista que nos concedeu, além abordar as relações entre história pública e ensino de história – temática deste Dossiê –, narrou brevemente a construção de sua trajetória e como a percebe, hoje. |
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Entrevista com Marieta de Moraes Ferreira: uma trajetória em (o que hoje chamamos) história públicaMarieta de Moraes Ferreira é pesquisadora e professora de História, figura de destaque para se pensar a constituição de campos como a história política, a história do tempo presente e a história oral na historiografia brasileira. Docente aposentada na Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ), ex-pesquisadora no Centro de Pesquisa e Documentação da Fundação Getulio Vargas (CPDOC/FGV), autora de diversos artigos e livros acadêmicos, didáticos e paradidáticos, hoje coordena a Editora da FGV. Participou, muitas vezes concebendo e/ou coordenando, de projetos de divulgação científica, ensino de História, formação de professores e pesquisadores em História, que foram (e são) fundamentais para consolidar a feitura de uma história em relação, em parceria, para e por diferentes públicos. Na entrevista que nos concedeu, além abordar as relações entre história pública e ensino de história – temática deste Dossiê –, narrou brevemente a construção de sua trajetória e como a percebe, hoje.Associação Nacional de História - ANPUH-BrasilHermeto, MiriamFerreira, Rodrigo de Almeida2019-05-31info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionArtigo de convidadoapplication/pdfhttps://rhhj.anpuh.org/RHHJ/article/view/56010.20949/rhhj.v8i15.560Revista História Hoje; v. 8, n. 15 (2019): Janeiro-Junho; 223-2381806-399310.20949/rhhj.v8i15reponame:Revista história hojeinstname:Associação Nacional de História (ANPUH)instacron:ANPUHporhttps://rhhj.anpuh.org/RHHJ/article/view/560/305Direitos autorais 2019 Miriam Hermeto; Rodrigo de Almeida Ferreirahttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0info:eu-repo/semantics/openAccess2019-11-06T15:44:51Zoai:rhhj.anpuh.org:article/560Revistahttps://rhhj.anpuh.org/RHHJ/indexhttps://rhhj.anpuh.org/RHHJ/oairhhjeditor@anpuh.org1806-39931806-3993opendoar:2019-11-06T15:44:51Revista história hoje - Associação Nacional de História (ANPUH)false |
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