A educação em perspectiva: firmados no passado, inspirados no futuro, ensinando no presente

• Autor(a) principal: Molochenco, Madalena de Oliveira
• Data de Publicação: 2015
• Tipo de documento: Artigo
• Idioma: por
• Título da fonte: Revista Batista Pioneira (Online)
• Texto Completo: http://revista.batistapioneira.edu.br/index.php/rbp/article/view/65

A área da Educação tem sido alvo de muitas pesquisas no âmbito das Universidades. Em menor medida ou, em quase nada, percebe-se pesquisas na área da Educação Cristã. Entretanto, a Educação Cristã é algo presente na grande maioria das igrejas, principalmente as chamadas igrejas históricas, vindo a ser estudada no campo da Teologia prática em boa parte de Seminários e Faculdades de Teologia. O presente texto foi apresentado em um encontro de educadores cristãos na cidade do Rio de Janeiro no ano de 2013. O tema aborda a Educação cristã numa perspectiva temporal: passado, presente e futuro. O passado nos remete às gerações que como construtores firmaram e formaram identidades; Ecléia Bosi (2003) nos serve como referência ao estudo do passado. Zygmunt Bauman (2001), com sua linguagem líquida, presentifica o momento atual e nos deixa caminhos “abertos” para o futuro com sugestões aos educadores. Os autores vêm ao encontro de reflexões sobre a Educação como um todo e em especial a Educação Cristã.Palavras-chave: Palavras-chave: Educação. Transformação. Transformadora.Abstract: The field of education has been the subject of much research ​among universities. ​Christian education has had much less atention to almost none. Christian education​, however,​ is present in most churches, especially the so-called historical churches, and ​has ​been studied in the field of Practical Theology​,​ largely ​in ​Seminar​ies​ and ​Bible colleges. This paper was presented at a meeting of Christian Educators in the city of Rio de Janeiro in 2013. The theme addresses Christian Education in a temporal perspective: past, present and future. ​Looking to the past allows​ generations ​to understand how founders ​affirmed education and founded identities. Ecléia Bosi (2003) serves as a reference ​for the study of the past. Zygmunt Bauman (2001) with ​his​ ‘net’ language makes present the current moment and leave 'open' ways forward with suggestions for educators. These two​ authors ​give reflections on education as a whole and in particular to Christian Education.Keywords: Education. Transformation. Transforming.