Diálogo entre Paulo Freire e Walter Benjamin: inquietudes sobre a escola e a sociedade

• Autor(a) principal: Ventura, Lidnei
• Data de Publicação: 2019
• Outros Autores: Malaggi, Vitor
• Tipo de documento: Artigo
• Idioma: por
• Título da fonte: Revista Brasileira de Pesquisa (Auto)biográfica
• Texto Completo: https://www.revistas.uneb.br/index.php/rbpab/article/view/5393
• topic: Autobiografia; Paulo Freire; Walter Benjamin; Dialogismo entre autores; Educação escolar

O artigo tem como objetivo colocar em diálogo ideias de Paulo Freire e Walter Benjamin, autores inquietos e críticos de seu tempo, a partir de rememorações de infância ressignificadas pelo olhar dos adultos, em duas obras exemplares: Cartas a Cristina e Infância em Berlim por volta de 1900. Foi usada a metodologia de Benjamin, cujo procedimento consiste em extrair, na forma de mônadas, o objeto literário do contínuo da história, a fim de analisar as relações dos fragmentos monadais com a totalidade histórico-cultural problematizada pelos autores. O artigo focaliza o olhar dos dois pensadores sobre a educação escolar do seu tempo, dirigindo a ela duras críticas e desvelando o seu caráter conservador e autoritário.