Marcas e palavras de estudantes universitárias do Século XX em San Luis Potosí, México
Autor(a) principal: | |
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Data de Publicação: | 2018 |
Tipo de documento: | Artigo |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Revista Brasileira de Pesquisa (Auto)biográfica |
Texto Completo: | https://www.revistas.uneb.br/index.php/rbpab/article/view/5602 |
Resumo: | Este artigo deriva de uma pesquisa em andamento que tem como objetivo recuperar a memória institucional de estudantes universitárias e professoras que ingressaram no ensino superior no século XX. O texto está organizado em duas fases, a primeira apresenta os registros das primeiras alunas da Universidade de San Luis Potosí, em suas várias carreiras; através de fontes documentais, conseguimos apresentar seus nomes e profissões, todas da primeira metade do século XX. Em uma segunda fase, através da história oral, apresentamos os relatos de duas mulheres que estudaram na Universidade, durante a segunda metade do século XX, uma época importante para o acesso das mulheres ao ensino superior. Ambas falam de suas experiências e trajetórias universitárias. Finalmente, nas reflexões, destacamos a importância de resgatar a memória daquelas mulheres que criaram espaços, mas que também foram formadoras de novas mulheres profissionais e, ao mesmo tempo, romperam os estereótipos marcados por uma sociedade que sustentava que a natureza das mulheres estava destinada ao cuidado das crianças e do lar. |
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Marcas e palavras de estudantes universitárias do Século XX em San Luis Potosí, MéxicoMulheres. Estudantes. UniversidadeEste artigo deriva de uma pesquisa em andamento que tem como objetivo recuperar a memória institucional de estudantes universitárias e professoras que ingressaram no ensino superior no século XX. O texto está organizado em duas fases, a primeira apresenta os registros das primeiras alunas da Universidade de San Luis Potosí, em suas várias carreiras; através de fontes documentais, conseguimos apresentar seus nomes e profissões, todas da primeira metade do século XX. Em uma segunda fase, através da história oral, apresentamos os relatos de duas mulheres que estudaram na Universidade, durante a segunda metade do século XX, uma época importante para o acesso das mulheres ao ensino superior. Ambas falam de suas experiências e trajetórias universitárias. Finalmente, nas reflexões, destacamos a importância de resgatar a memória daquelas mulheres que criaram espaços, mas que também foram formadoras de novas mulheres profissionais e, ao mesmo tempo, romperam os estereótipos marcados por uma sociedade que sustentava que a natureza das mulheres estava destinada ao cuidado das crianças e do lar. Associação Brasileira de Pesquisa (Auto)Biográfica (BIOgraph)2018-12-20info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfhttps://www.revistas.uneb.br/index.php/rbpab/article/view/560210.31892/rbpab2525-426X.2018.v3.n9.p930-942Revista Brasileira de Pesquisa (Auto)biográfica; Vol. 3 Núm. 9 (2018): Revista Brasileira de Pesquisa (Auto)biográfica; 930-942REVUE BRÉSILIENNE DE RECHERCHE (AUTO)BIOGRAPHIQUE; Vol. 3 No 9 (2018): Revista Brasileira de Pesquisa (Auto)biográfica; 930-942Revista Brasileira de Pesquisa (Auto)biográfica; v. 3 n. 9 (2018): Revista Brasileira de Pesquisa (Auto)biográfica; 930-9422525-426X10.31892/rbpab2525-426X.v3.n9reponame:Revista Brasileira de Pesquisa (Auto)biográficainstname:Associação Brasileira de Pesquisa (Auto)Biográfica (BIOgraph)instacron:BIOporhttps://www.revistas.uneb.br/index.php/rbpab/article/view/5602/3543Copyright (c) 2018 Revista Brasileira de Pesquisa (Auto)biográficainfo:eu-repo/semantics/openAccessVega Martínez, Blanca Susana2022-08-22T15:17:26Zoai:ojs.192.168.5.50:article/5602Revistahttp://revistas.uneb.br/index.php/rbpab/indexhttps://www.revistas.uneb.br/index.php/rbpab/oai||esclementino@uol.com.br|| biographassociacao@gmail.com2525-426X2525-426Xopendoar:2022-08-22T15:17:26Revista Brasileira de Pesquisa (Auto)biográfica - Associação Brasileira de Pesquisa (Auto)Biográfica (BIOgraph)false |
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