Atenção multiprofissional e interdisciplinar na consulta de puericultura na atenção primária à saúde / Multiprofessional and interdisciplinary care in the childcare consultation in primary health care

• Autor(a) principal: Rocha, Beatriz Paiva
• Data de Publicação: 2021
• Outros Autores: Aragão, Maria Josiane Costa, da Silva, Dayanne Helena Thomé, Coutinho, Maria Joiciane Abreu Gomes, Souza, Samuel Fernandes de Oliveira
• Tipo de documento: Artigo
• Idioma: por
• Título da fonte: Brazilian Journal of Health Review
• Texto Completo: https://ojs.brazilianjournals.com.br/ojs/index.php/BJHR/article/view/26407
• topic: Atenção Primária à Saúde; Cuidado da Criança; Promoção da saúde.

Introdução: O papel da puericultura na Atenção Primária à Saúde está centrado na promoção e prevenção da saúde. Para a realização da assistência em saúde da criança e sua família de forma integral é necessário ações multiprofissionais e interdisciplinares dos profissionais. b) Objetivo: O objetivo deste trabalho foi relatar a vivência de um estudante ao realizar a consulta compartilhada de puericultura. c) Metodologia: Trata-se do relato da experiência de um estudante do curso de nutrição do Programa de Educação pelo Trabalho para a Saúde da Universidade Estadual do Ceará. Relata-se o trabalho desenvolvido na Unidade de Atenção Primária à Saúde no município de Maracanaú-CE, no mês de setembro de 2019, em uma consulta compartilhada com a enfermeira da unidade. d) Resultados: Dentre as atividades desenvolvidas destaca as práticas comuns das áreas de conhecimento da enfermagem e da nutrição como a antropometria em crianças. Ressalta-se, os ensinamentos sobre a avaliação do crescimento de crianças pelas interpretações das curvas de crescimento, as interlocuções interdisciplinares sobre a suplementação de micronutrientes, orientações sobre a introdução alimentar e higienização dos alimentos, além das explicações sobre a importância do aleitamento materno e o uso de fórmulas infantis. e) Conclusões: A consulta compartilhada permite a união dos conhecimentos para um objetivo em comum que é a integralidade na assistência ao paciente. Ao final da vivência foi notável o enriquecimento do cuidado tanto para as famílias quanto para as crianças, além do estudante poder colocar em prática os ensinamentos teóricos e vivenciar ações multiprofissionais e interdisciplinares.