Protegendo a infância – relato de experiência de um projeto de extensão na medicina

• Autor(a) principal: Barbosa, Camila Yuakari Yokota
• Data de Publicação: 2024
• Outros Autores: Stecca, Maria Eduarda Barbosa, Matos, Eduarda Scandiuzzi, Tomiazzi, Maria Eduarda Sousa Soares
• Tipo de documento: Artigo
• Idioma: por
• Título da fonte: Brazilian Journal of Health Review
• Texto Completo: https://ojs.brazilianjournals.com.br/ojs/index.php/BJHR/article/view/68040
• topic: saúde na escola; medicina; autocuidado; abuso infantil; higiene infantil

O presente trabalho é um relato experiência que busca descrever a realização de um projeto de extensão no primeiro período de Medicina voltado à promoção do autocuidado e prevenção do abuso sexual. Metodologia: O público-alvo do projeto foram crianças de uma escola pública de ensino fundamental. A primeira etapa da extensão foi montar toda a estrutura do projeto, através da leitura de artigos científicos e utilizando a metodologia ativa “Designer Thinking”. A segunda etapa consistiu em ir á campo desenvolver as atividades propostas. Para trabalhar a temática do autocuidado optou-se por dinâmica utilizando tinta guache para ilustrar a importância da higiene das mãos e cuidados com o corpo. Ao tratar da temática do abuso sexual, realizou-se a ilustração do semáforo no corpo e cantigas. Com as crianças maiores, na faixa de 10 a 12 anos, dividiu-se em grupos de meninas e meninos onde foi realizado uma roda de conversa sobre puberdade, higiene corporal, menstruação e o absorvente. Ao todo foram atendidas 300 crianças. Conclusão: Desenvolver o projeto de extensão foi de fundamental importância para a formação acadêmica, uma vez que possibilitou discussões profundas sobre autocuidado, puberdade, proteção e promoção da saúde menstrual, e o combate ao abuso sexual infantil.